檢視新北峰中心校的原始碼

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|<center><img src=https://p0.itc.cn/images01/20210301/072a07f65993410fa18b6a64d8b61607.jpeg width="300"></center>
<small>[https://www.sohu.com/a/453368935_120692448 来自 搜狐网 的图片]</small>
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'''新北峰中心校'''位于河北沧州市献县陌南镇新北峰村。科学而前沿的教育理念是学校治校、强校、兴校的[[灵魂]]，为了使全校教师牢固树立起“为学生的最优化发展[[服务]]，为学生的一生幸福负责”的素质教育<ref>[https://www.sohu.com/a/472298678_121128924 素质教育的概念和基本特征是什么？]，搜狐，2021-06-16</ref>观，学校紧跟时代步伐，以全新的思维，打造全新的理念。首先确立了“以人为本、以爱育人”的办学理念<ref>[https://www.sohu.com/a/319902127_529090 学校一定要有独特的办学理念吗？如何看待各种办学理念？]，搜狐，2019-06-11 </ref>，确定了“开放化、[[特色]]化、现代化”的办学目标。

==素质教育==

[[素质教育]]是促进促进学生全面发展的教育。应试教育下的教育目的偏重知识的传授，而素质教育是促进学生德、智、体、美、劳全面发展的教育。此知识点一方面会很简单的考查全面发展[[包括]]什么，另一方面也会考查例子反选的形式。

==打造校园特色文化，让墙壁处处说话==

“蓬生麻间，不扶自直”，[[校园文化]]影响着学生的素质培养。村正在着力打造慈孝之乡，学校就沐浴在这种“慈孝”的文化氛围中。学校就着这良机，积极构建经典的校园“慈孝”文化。我们校园文化的构建由8部份组成：分别是景观石、德孝园、德孝廊、班级文化、教师办公室文化、楼梯文化、图书文化、厕所文化。一进门口，看到的是我们“扬孝行”的景观石，左手边是德孝园，里面上墙的是学校的“一训三风”和慈孝内容文化[[宣传]]图，营造校园慈孝文化；门口的右手边是我们的德孝廊，廊里我们做了“八德”、“古二十四孝”、“新二十四孝”、德孝内容的三字经、弟子规、和国学经典词句等等，让学生受到德孝文化的熏陶，潜移默化中学会感恩、行恩。班级文化是校园文化建设的重要组成部分，是班风、学风建设的主要载体，我们的班级文化是根据小学生接受[[学习]]的能力所制定的分别是一年级“知恩”、二年级“懂恩”、三年级“怀恩”、四年级“感恩”、五年级“行恩”。我们还打造了[[教师]][[办公室]]文化、楼梯文化、图书文化、厕所文化。正所谓文化处处在，熏陶点滴在心中。

==采取科学有效措施，提高教育教学质量==

抓好教育教学管理。学校始终把教育教学工作作为学校[[工作]]的的重心，强化教学管理，加强督导检查，教务处从备课教研、课堂教学、作业辅导、考核评价等各方面对教师进行全程督查。做到周查、月检，[[实事求是]]，记录详实。建立和完善教学常规管理制度，努力提高教学[[质量]]。

==发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围==

我们充分利用好广播、宣传栏、黑板报和电子屏等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的[[理论]]武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操望造人，以优秀的作品鼓舞人。学校广播室每天广播时间10分钟，除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，设计了不同的广播板块，大大活跃了校园文化氛围。宣传栏、黑板报、电子屏也成为学校专题教育的宣传面口，学校和社会的重大事件、[[评论]]及学生对专题教的体会都能够在校内找到，提高了教育[[效果]]。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]