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[[File:MD32.jpg|缩略图|[https://www.163.com/dy/article/GIBF4DPV0543QWGK.html 茅盾]]] '''《我曾经穿过怎样的紧鞋子》'''是中国现代作家茅盾写的散文。 ==作品欣赏== 我在[[小学]]校的[[时候]],最喜欢[[绘画]]。教我们绘画的[[先生]]是一位六十多岁的国画家。他的专门本领是画"尊容",我的曾祖的《行乐图》就是他画的,大家都说像得很。他教我们临摹《芥子园画谱》,于是我们都买了一部石印的《芥子园画谱》。他说:“临完了一部《芥子园画谱》,不论是梅兰竹菊,山水,翎鸟,全有了门径。" 他从不自己动手画,他只批改我们的画稿;他认为不对的[[地方]],就赏一红杠,大书"再临一次"。 后来进了中[[学校]],那里的图画教师也是[[国画]]家,年纪也有点老了。不过他并不是"尊容专家"。他的[[教授]]法就不同了。他[[上课]]的时候在黑板上先画了一幅,一面画,一面叫我们跟着临摹;他说:“画画儿最要紧的诀窍是用笔的先后,所以我要当场一笔一笔现画,要你们跟着一笔一笔现临;记好我落笔的先后哪!"有时他特别"卖力",画好了那幅"示范"的画儿以后,还拣那[[中间]]的困难点出来,在黑板的一角另画一幅"放大",好比影其中的"特写"。 这位先生真是又和气又热心,我到现在还想念他。不用说,他从前大概也曾在《芥子园画谱》之类用过苦功,但他居然不把《芥子园画谱》原封不动掷给我们,却换着花样来教我们,在那时候已经十分难得了。 然而那时候我对于绘画的热心比起小学校时代来,却差得多了。原因大概很多,而最大的原因是忙于看小说。课余的时间全部消费在旧小说上头,绘画不过在上课的时候应个景儿罢了。 国文教师称赞我的文思开展,但又不满意地说:“有点小说调子,应该力戒!"这位国文教师是"孝廉公",又是我的"父执",他对于我好像很关切似的,他知道我的看小说是家里大人允许的,他就对我说:“你的老人家这个主张,我就不以为然。看看小说,原也使得,小说中也有好文章,不过总得等到你的文章立定了格局,然后再看小说,就没有流弊了。”过一会儿,他又摸着下巴说:“多读读《庄子》和韩文罢!" 我那时自然很尊重这位老师的意见,但是小学校时代专临《芥子园画谱》那样的滋味又回来了。从前临《芥子园画谱》的时候,开头个把月倒还兴味不差,——先生只叫我临摹某一幅,而我却把那画谱从头到底看了一遍,“欣然若有所得";后来一部画谱看厌了,先生还是指定了那几幅叫我"再临一次"。又一次,我就感到异常乏味了。而这位老画师的用意却也和那位"孝廉公"的国文教师一样:要我先立定了格局!《庄子》之类,自然远不及小说来得有趣,但假使当时有人指定了某小说要我读,而且一定要读到我"立定了格局",我想我对于小说也要厌恶了罢?再者,多看了小说,就不知不觉间会沾上"小说调子",但假使指定了要我去临摹某一部小说的"调子",恐怕看小说也将成为苦事了罢? 不过从前的老先生就要人穿这样的"紧鞋子"。幸而不久就来了"辛亥革命",老先生们喟然于"世变"之巨,也就一切都“看穿"些,于是我也不再逢到好意的指导叫我穿那种"紧鞋子"了。说起来,这也未始不是"革命"之赐。 <ref>[https://www.kanunu8.com/book3/8330/184844.html 我曾经穿过怎样的紧鞋子] </ref> ==作者简介== [[茅盾]],原名沈德鸿,字雁冰。[[浙江]]桐乡人。[[中国]]现代著名[[作家]]、[[文学]]评论家、[[文化]]活动家以及社会活动家,五四新文化运动先驱者之一,我国革命文艺奠基人之一。 1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。这是个太湖南部的鱼米之乡,是近代以来中国农业最为发达之区,它毗邻着现代化的[[上海]],又是人文荟萃的地方,这里成就了茅盾勇于面向[[世界]]的开放的文化心态,以及精致入微的笔风。到了“文化大革命”时期,稍稍平稳便秘密写作《霜叶红似二月花》的“续稿”和回忆录《我走过的道路》。茅盾于1981年3月27日辞世。<ref>[https://www.kanunu8.com/files/writer/8316.html 茅盾] </ref> ==参考资料== {{Reflist}} [[Category:820 中国文學總論]] [[Category:825 中國散文論;語體文論;新文學論]]
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