檢視当代教育理论与实践的原始碼

[[File:当代教育理论与实践.jpeg|有框|右|<big>当代教育理论与实践（期刊）</big>[https://c61.cnki.net/CJFD/big/DDYY/DDYY202104.jpg 原图链接][https://mall.cnki.net/magazine/magadetail/DDYY202104.htm 来自 中国知网 的图片]]]

《'''当代教育理论与实践'''》创刊于2009年，是由[[湖南省教育厅]]主管，湖南科技大学期刊社主办的教育类学术性刊物。

据2018年7月《当代教育理论与实践》[[编辑部]]官网显示，《当代教育理论与实践》编辑委员会有委员23人。

据2018年7月5日[[中国知网]]显示，《当代教育理论与实践》出版文献共5782篇，总被下载802846次，总被引13377次，（2017版）复合影响因子0.204，（2017版）综合影响因子0.124。

据2018年7月5日[[万方数据知识服务平台]]<ref>[https://www.sohu.com/a/350686561_698406 数据库|使用万方数据知识服务平台检索文献方法详解（一）]，搜狐，2019-10-30 </ref>显示，《当代教育理论与实践》载文量为5709篇，被引量为6760次，下载量为89131次；据2015年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，2015年影响因子为0.41。

==办刊历史==

2009年，《当代教育理论与实践》（双月刊）创刊，由《湘潭师范学院学报（[[社会科学]]版）》改名而来。

2011年，改双月刊为月刊。

2014年12月，该刊成为原中国国家新闻出版广电总局第一批认定[[学术]][[期刊]]。

2018年起，《当代教育理论与实践》开设特稿专栏，刊发相关的学术力作。

==刊登内容==

《当代教育理论与实践》主要刊登在当代教育理论与方法研究方面取得的创新[[成果]]。

==主要栏目==

《当代教育理论与实践》设有基础教育研究、课程与教学论、教育改革与实践，心理教育、思想政治教育、综合[[素质教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/421860094_120646885 “素质教育”到底是什么？ ]，搜狐，2020-09-30</ref>、[[职业教育]]，教育管理与教育技术、多元文化园地等栏目。

==人员编制==

据2018年7月《当代教育理论与实践》编辑部官网显示，《当代教育理论与实践》编辑委员会有委员23人。

==学术交流==

2018年6月23日，“新时代语言学与学术期刊协同发展”高峰论坛在立言楼4–1会议室召开。与会的各方期刊专家与[[湖南科技大学]]的相关负责人参加此次论坛。论坛的主要议题是共谋期刊建设与发展。

《当代教育理论与实践》已被中国国家哲学[[社会科学]]学术期刊数据库、中国知网、[[万方数据库]]、维普网收录。

==出版发行==

据2018年7月5日中国知网显示，《当代教育理论与实践》出版[[文献]]共5782篇。

据2018年7月5日万方数据知识服务平台显示，《当代教育理论与实践》载文量为5709篇。

==影响因子==

据2018年7月5日中国知网显示，《当代教育理论与实践》总被[[下载]]802846次，总被引13377次，（2017版）复合影响因子0.204，（2017版）综合影响因子0.124。

据2018年7月5日万方数据知识服务平台显示，《当代教育理论与实践》被引量为6760次，下载量为89131次；据2015年中国期刊引证[[报告]]（扩刊版）[[数据]]显示，2015年影响因子为0.41，在全部统计源期刊（6735种）中排第3386名，在教育（346种）中排第113名。

==荣誉表彰==

《当代教育理论与实践》曾获中国[[科技]]论文在线二等奖。

==文化传统==

办刊宗旨

《当代教育理论与实践》以报道基础教育、教师教育教学与研究的最新理论与实践成果为重点，为广大[[教育]][[教学]]、教育研究与教育管理工作者搭建一个交流经验、展示成果、合作共进的平台。

==视频==
===<center> 当代教育理论与实践 相关视频</center>===
<center>做合格家长，育幸福孩子——4G幸福家庭教育理论与实践</center>
<center>{{#iDisplay:v30009wwswx|560|390|qq}}</center>

<center>柳州上百校长聚一起，共同探讨科技创新教育理论与实践</center>
<center>{{#iDisplay:c3247x5t6rx|560|390|qq}}</center>

==参考文献==
[[Category: 050 連續性出版品；普通期刊 ]]