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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://img-qn-4.51miz.com/preview/photo/00/01/52/64/P-1526410-7C9D95DE.jpg!/quality/90/unsharp/true/compress/true/format/webp/fh/320 width="300"></center> <small>[https://www.51miz.com/so-sucai/85690/p_10/ 来自 觅知网 的图片]</small> |} '''廊坊市安次区调河头乡北马庄小学'''位于河北廊坊市安次区调河头乡北马庄村。学校与时俱进,积极构建先进的教育教学<ref>[https://www.sohu.com/a/396433052_243614 教育教学改革的新契机],搜狐,2020-05-20 </ref>理念。体现了“质量立校、科研兴校、特色强校、改革活校”的治校方略和管理理念,使学校的各项工作蓬勃发展,[[教育教学]]质量<ref>[https://www.sohu.com/a/258773168_616324 把握三大关键,提升教育教学质量] ,搜狐,2018-10-11 </ref>、[[办学品位]]不断提升。 ==教学设施== 学校教育教学设施、设备齐全,各功能室配备齐全,[[电脑]]室、音教室、图书室、劳技室、实验室、多媒体教室等十几个学生专用功能教室全部投入使用,微机教室做到了上课学生人手一机,每间教室、办公室均与互联网相连,实现了[[网络化]]教学。建校以来,以教育科研为先导,以现代教育技术为手段,以校园文化建设为载体,以教育评价为保障,以全面提高学生素质,积极培养学生创新精神和实践能力为目的,注重内涵发展,教育教学资源逐年提高,得到了社会和家长的高度认可。 ==创造性能力的培养== 能力的本质是创造性。创造是社会发展的前提。创造性是生产力发展和社会文明发展的基础。创造能力培养特别应贯穿于[[幼儿教育]]、义务教育始终,从小培养敢于创新的思想和创新思维的能力;中国的“应试教育”已经严重束缚了一代人创造能力的培养和发挥,影响了中国[[科学技术]]的发展速度。 ==基础教育== [[基础教育]],作为造就人才和提高国民素质的奠基工程,在世界各国面向21世纪的教育改革中占有重要地位。中国的基础教育包括[[幼儿教育]]、[[小学教育]]、普通中等教育。 ==培养高素质人才== 新[[世纪]]初,知识经济已见端倪,[[世界]]范围内的科技竞争、经济竞争,尤其是人才的竞争日趋激烈,国力的强弱越来越取决于劳动者素质的高低,取决于各类人才的质量和数量,教育在综合国力形成中处于基础地位,承担着培养高素质人才的重任。 ==创造才能== 将孩子培养成能主动的参与各项活动,有自信心;乐意与人交往,学习互助、[[合作]]和分享,有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;能努力做到力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感;爱[[父母]]长辈、老师和同伴、爱集体、爱家乡、爱祖国,健康、自信、快乐、有责任感和创造才能的社会成员。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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