檢視幸福的野葡萄的原始碼

[[File:哲理故事.jpg|350px|缩略图|右|<big></big>[http://img.mw8.com/170816/1502150850.jpg 原图链接][http://www.mw8.com/qq/pnvfgni.html 来自 美文网 的图片]]]

《'''幸福的野葡萄'''》是一则[[哲理故事]]<ref>[http://mt.sohu.com/20170929/n515457070.shtml 全世界最震撼的哲理故事！（不看后悔）]，搜狐，2017-09-29 </ref>。

[[故事]]是指过往发生的事，包含真实发生过[[历史]]，也包含了从未发生过的虚拟故事。

[[哲理故事]]往往篇幅很短，阅读故事，能缓解你的压力，同时给你一些思考及感悟<ref>[http://www.ruiwen.com/zuowen/zheligushi/824929.html 哲理小故事及感悟]，瑞文网，2017-10-10</ref>。这些故事虽然篇幅短小，只有50字、100字、200字、300字、500字不等，但这些经典人生哲理故事深入浅出地诠释了许多人生大[[道理]]<ref>[https://www.xuexila.com/wen/zheli/c509309.html 人生哲理小故事精选汇总]，学习啦，2020-07-20</ref>，为你的成功指明方向，提供动力，激励你的人生每一天！

==内容==

永远忘不了小时候的一段经历。那年我读三年级，一天早晨，在上学的路上，我意外地发现了一株野[[葡萄]]。那株浓绿的野葡萄静静地站在路边，站在茂密的杂草、野花丛中，一下子照亮了我的[[眼睛]]，那上面挂满了紫的，红的，绿的野葡萄，如同一颗颗美丽的星星。我小心地摘下一粒，放在嘴里，那甜甜的滋味一下子浸润了我的整个身心，使自幼家贫，很少有机会像有钱人家的孩子那样熟知水果味道的我感到一阵战栗般的美好。我又摘下一粒，那甜甜的略带点酸涩的滋味再一次蔓延过来，这一次我感到美好是切实的，是真正属于我的，对于一个连饭都勉强吃饱的孩子来说，这种幸福是多么的弥足珍贵啊！

我只吃了两粒，仅仅两粒，我应该好好地珍惜，尽量延长这样的时光，我轻轻地用杂草把那株野葡萄挡好，又以儿童特有的狡猾做了一些伪装。这时[[太陽]]已经完全出来了，我披着满身的陽光向学校跑去。那一天我过得特别快乐，和同学们玩得非常开心。

放学回家的路上，夹杂在一群叽叽喳喳的[[孩子]]中间，我还特意瞅了瞅那株掩藏在[[杂草]]丛中的野葡萄，啊，它依然站立在那儿。

第二天早晨，我迫不及待地向学校的方向走去。当来到藏有[[野葡萄]]的地方时，我不禁呆住了。我看到一片杂乱无章的脚印。那株野葡萄已经被拔了下来，蔫蔫的叶片上还挂着几滴[[露珠]]，像是谁的眼泪。野葡萄也被无可挽回地踏了几脚，到处都是散乱丢弃的野葡萄粒，有的已被踩瘪，浓浓的汁液溅到草叶上。可以想见，这一定是昨天放学以后哪个淘气鬼干的。我一下子被巨大的悲哀淹没，眼泪夺眶而出。

【哲理启示】：

幸福不会在路边为我们永远守侯，它随时都有可能被别人连根拔起，丢弃在生活的一侧，因为你的幸福对别人来说也许是无足轻重的。应该以平淡的心情对待命运安排给我们的突如其来的幸福。要想更长久地拥有野葡萄，也许，我们该把它种到自己家中。

==小故事大道理==

小故事是一种篇幅短小，[[故事]]情节简单而又富于哲理的故事<ref>[https://www.sohu.com/a/50915075_184797 四个很短但富含哲理的小故事] ，搜狐，2015-12-28</ref>，因其每个故事都能给人以启迪，成功做人之道而受到广大[[读者]]特别是在校[[学生]]的喜爱。虽然小故事并不是一种独立的文体，但有其自身的特点，每个故事都能说明一个道理，或者总结一次教训，大致可分为哲理故事，[[励志故事]]，[[名人故事]]，[[成功故事]]，[[失败故事]]等<ref>[http://www.zhuna.cn/zhishi/304024.html 关于失败和成功的哲理励志优秀故事]，住哪儿网</ref>。

读故事，讲道理，使人明白故事中蕴含的哲理<ref>[https://www.sohu.com/a/146390919_99900699 小故事中蕴含着的大道理，值得深思] ，搜狐，2017-06-06 </ref>，心灵得到沐浴，阅读一些短篇故事，你可以从生活道路中获得很多灵感。

==视频==
===<center> 幸福的野葡萄 相关视频</center>===
<center>儿童哲理故事</center>
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<center>小故事的哲理</center>
<center>{{#iDisplay:b0924cg8fa0|560|390|qq}}</center>

==参考文献==
[[Category:103 哲學教育及研究]]