檢視家有“大圣”(施训洋) 的原始碼

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|<center>'''家有“大圣”'''<br><img src="https://images.pexels.com/photos/5828307/pexels-photo-5828307.jpeg?auto=compress&cs=tinysrgb&w=600&lazy=load" width="280"></center><small>[http://uuhy.com/html/22946.html 圖片來自免费素材网]</small> 
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'''《家有“大圣”》'''是[[中国]]当代作家施训洋写的散文。

==作品欣赏==

===家有“大圣”===

这个大圣可不是[[孙悟空]]，而是我三周岁不到的儿子。因为他属猴，加上动作灵敏，爱人便说养了只“猴子”，但母亲却不许这样称谓，说这是我家的“齐天大圣”。

走路有如踩了[[风火轮]]，根本不是一步步地走，而是快速地跑。每次走路前，母亲总说“大航又要启动了，快逮好之，别让他跑了。”

他的爱好越来越广泛:玩水、爬高、做操、藏东西、坐电马……

只要有点[[积水]]，便是他的最爱，起先是用单脚踩，再是用双脚跺，现在直接一屁股坐下去手脚并用。一天要换几套衣服，刚逮回来，转身又去了，双手不停地拍打着积水，小屁股翘得老高。

上楼梯，他是有很高水平的。还不用你扶，自己一边用手扶着拦杆，一边一步一台阶地上行。若你伸手去扶，他便将你的手打到半边，嘴里还会嘟囔“嗯嗯”，表现出极不情愿的样子。爬花坛，自不必说了，手脚并用，轻轻松松地便上来了，而后绕着大树转起圈，一个劲儿咯咯笑，你若逮他，那更是自增烦恼。

只要有音乐，便会手舞足蹈起来。特别是学校课间操音乐响起，他似收到讯号一样，无论是躺在摇床里，还是在街道上玩，条件反射般地来到哥哥姐姐们中间，像模像样地做起操来，着实可爱。

藏东西的水平也是绝了，前天城里的电视遥控不见了，找了半天也不见踪迹。女儿便问“阿弟，电视遥控器呢？”想不到他竟然很熟练地打开了电视机橱，拿出了失踪的遥控。

坐电马，已经成了他的消费习惯，每天不去花上几元那是绝然不行的，还很会选择，总找那些声光效果好的。

扔东西，若是他不喜欢，即便是值钱的，他也是扔得老远。

在小区里，你抱着他准备回家，这是件难事，他会不顾一切地从你怀里溜下来，若是不依，便是手脚并用：踢你肚子，揪你耳朵，甚至用牙咬你。这时，作出要打他的样子，他便哭，并用眼瞅着你，没有打，便双手捧起你的脸边喊边亲。然后，还是要下来，双脚还没落地，便已跑将开来，边跑边笑，还不时地停下来双手背于身后瞅一瞅。 

不大会儿，又自己爬上花坛，在边沿的平台上走路，竟不让你去扶他，真是大胆的家长带胆大的娃。你若上前，他便跑起，只能“远远”的支着。更有甚者，他要去爬那高大的护墙，果与属相神似，非凡而厉害的娃。

对电梯很是钟爱，一到商场就往电梯上跑，上上下下、来来回回，每次都是哭着离开，也不知道他究竟能玩多久？回家乘电梯，他最喜欢按键了，1、2、5、4、7……，能摁到的，他是不放过的，只好一个劲儿跟后复原，渐渐地跟他说些道理，现在只摁上下键了，看来，教育是有效的。

爱玩球，一有空闲便抱着个球玩，有时奶奶陪着，有时一个人玩，很快乐、很自在：扔得远远的，跑将去捡回，再扔、再捡。

晚上睡觉前会把爱人的梳子当玩具，一会扔到床底下，又爬进去捡回来，如此重复。累了，坐在我的肚子上，用手打我的[[胸脯]]、大腿，不在意时还真痛。

爱人和母亲都说给他搞怂了，的确，不是玩意帐，不过，蛮可爱的，很懂事的，喊人挺亲热噢。

最早知道“小猪佩奇”是在小家伙[[蹒跚学步]]时，那时，同事的儿子已会呀呀学语，同事给他看“小猪佩奇”，后来，儿子也爱上“小猪佩奇”。

短小的剧情，却有着很多精彩的片断，不仅儿童的注意力被吸引，连我这个成人也跟在后面看了一遍又一遍，每一集都是佩奇全家的幸福和欢笑。

动画片的精彩是没有暴力和恐怖，远胜于“喜羊羊与灰太狼”，没有相互间的[[尔虞我诈]]。猪爸爸的憨厚、猪妈妈的温柔、佩奇和乔治的可爱，在每一集中都表现的[[淋漓尽致]]。

晚上，儿子回到家，脱掉鞋子，第一件事便是要“喝牛奶”，一个劲儿用手指着奶瓶，“喝、喝…”然后便躺在爬爬垫上等着，你将奶瓶送给他，他边喝又指指电视，嘴里发出“呵、呵…”声，我知道这是要看“小猪佩奇”了。

对“佩奇”的忠爱[[超乎想象]]：买衣服，选印有佩奇图案的；买玩具，专捡佩奇造型的；买零食，也是挑“小猪佩奇”的……

这不，家里到处都有“佩奇”和“乔治”的影子，看上去，确实很可爱……

儿子在一天天长大，长大了就比先前更好动了，各种功夫哪是相当了得，尤其是走路，说是走，实质上就是跑。母亲总说“看不住了，一眨眼就不见人影。”

母亲的视力越来越差，而儿子的动作却更加迅速。我和爱人白天又很忙，几乎顾不到这个小朋友，更多时都是奶奶推着看“老爷爷”(学校里有孔子塑像和画像，在母亲的熏陶下，小家伙一天数次去朝拜，还摸摸爷爷的胡子)。时间久了，他不乐意，更多地是不想被禁锢于这狭小的空间，便闹，奶奶将他从推车里抱出来，还没着地，已经跑去很远了。

每每跑出老远，母亲总会呼唤“大航，跑哪去了？”显得紧张而不安，有时他跑去又回来，明明就在眼前，而母亲却不能发现。

姑姑想了个办法，带上他去商店买了个[[铃铛]]，系在脚脖子上，这下好了，一走动便有响声。即便走出很远也能循声而寻，或许是出于新奇，他是走走看看，跑起来响声越急，便跑，边跑还边回头，似乎在寻找这声响的源头。

回回洗澡时，爱人又将铃铛解下，有时，第二天又忘了系上，这让小朋友很不适应，竟找将起来，着实可爱！

呵呵，这个娃娃确有些大圣的影子。

<ref>[http://www.360doc.com/userhome/71096453 个人图书馆网]</ref>

==作者简介==

施训洋，庐江县庐城镇罗埠学校教师。

==参考资料==

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[[Category:820 中国文學總論]]
[[Category:825 中國散文論；語體文論；新文學論]]