檢視学然后知不足的原始碼

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| style="background: #FF2400" align= center|  '''<big>学然后知不足</big>'''
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|<center><img src=https://p3.ssl.qhimgs1.com/sdr/400__/t017dd042ba9d4dd553.jpg width="300"></center>
<small>[https://www.sohu.com/a/165597149_394676 来自 搜狐网 的图片]</small>
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'''<big>学然后知不足</big>'''学然后知不足，教然后[[知困]]，读音，汉语词语，意思是经过学习才知道自己知识的[[不足]]，经过教授才知道自己知识的[[困惑]]。[[隐含]]通过实践才能不断发现问题、完善自己、提升自己，尤其是在教学之中，通过教学实践与[[反馈]]，不断[[完善]]教学方式，可以达到教学相长的效果。出自《[[礼记·学记]]》。

==基本信息==

中文名称
学然后知不足，教然后知困  <ref>[https://www.shuashuati.com/ti/8b3a373a736c457f8b48534f2744589f.html?fm=bdsade52d42c3b8bab0998810d986dff9d1 “学然后知不足,知不足然后知困]</ref>

外文名称
Learn and know enough to teach and then know the difficulties

出处
《礼记·学记》 <ref>[https://baike.so.com/doc/7152715-7376573.html 学然后知不足]</ref>
 
用法
作宾语、分句

结构
并列式复句

拼音
xué rán hòu zhī bù zú ，jiāo rán hòu zhī kùn

==解释==

经过学习才知道自己知识的不足，经过教授才知道自己知识的困惑。

==用法==

作宾语、分句;用于劝诫人。

==典故==

'''原文'''

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:"学学半。"其此之谓乎?--《礼记·学记》

'''注释'''

(1)"虽有[[嘉肴]]"，"虽"，连词，即使。"嘉肴"，美味的鱼肉。"嘉"美好。"肴"，做熟的鱼肉等。

(2)"[[弗食]]，不知其旨也"，"食"，动词，吃。"其"代词，指代"食"的对象。"旨"，味美。

(3)"[[至道]]:最好的道理。"至"，达到极点的。

(4)"[[弗学]]，不知其善也"，"善"，良好。

(5)"[[是故]]"，连词，所以。

(6)"困"，不通，理解不清。

(7)"[[自反]]"，反省自己。

(8)"自强"，自我勉励。"强"(qiǎng)，勉励。

(9)"故"，连词，所以。

(10)"教学相长"，意思是教和学互相促进，教别人，也能增长自己的学问。

(11)"兑(yuè)命"，《尚书》中的篇名，也作《说命》。兑通"说"，指殷商时期的贤相傅说。

(12)"学学半"，前一个"学"字音xiào，本字读作"敩"，意思是教育别人，后一个"学"字音xué，意思是向别人学习。
 
==參考來源==
 
{{Reflist}} 

[[Category:揭密生活]]