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[[File:大吊车与长颈鹿.jpeg|有框|右|<big></big>[http://qn.img.ibabyzone.cn/huiben/cover/41/993_65445_551368.jpg 原图链接][http://huiben.ibabyzone.cn/cover.php?id=841 来自 南熙航科技 的图片]]]

《'''大吊车与长颈鹿'''》是[[司机的故事]]系列中的[[绘本]]<ref>[https://www.sohu.com/a/328820329_99908425 经典儿童绘本推荐]，搜狐，2019-07-23</ref>。

绘本是用[[图画]]与[[文字]]，共同叙述一个故事，表达特定[[情感]]，主题的读本，通过[[绘画]]和[[文字]]两种[[媒介]]，互动来说故事的一门[[艺术]]。在绘本中，图画不再是点缀，而是[[图书]]的命脉，甚至有些绘本，一个字也没有，只有绘画来讲故事。

==内容==
{{Cquote |
睿睿是大吊车司机，他吊起过[[集装箱]]，吊起过盖楼房的预制板，还吊起过翻到沟里的汽车。小朋友们可羡慕他了。睿睿想，要是什么时候能掉一次[[长颈鹿]]那该多好呀，机会终于来了，野生动物园里的长颈鹿不小心掉进了深深的沟里啦……

《司机的故事(套装全3册)思维拓展训练》的设计里有重量和时间的概念，比如大吊车可以吊起多少头[[大象]]相当于多少个小朋友的重量？几点钟发现长颈鹿掉进深沟里了？睿睿几点钟赶到的？用了多上时间？这些问题在家长给孩子讲故事的时候都可以有所涉及。最重要家长尽量启发孩子多想些救助的办法，让孩子的[[思维]]动起来。
| 作者：林怡育儿  出版社：中国水利水电出版社}}

==绘本阅读意义==

绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。它出现于19[[世纪]]晚期，到20世纪中期开始充分发展，是新时代出现的、由[[传统]]的高品位的[[文学]]和[[艺术]]交织出的一种新样式。

绘本中的文字非常少，但正因为少，对[[作者]]的要求更高：它必须精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的[[故事]]；它必须风趣活泼，符合孩子们的[[语言]]习惯。因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼<ref>[https://www.docin.com/p-588785101.html 绘本的作用]，豆丁网， 2013-01-23</ref>。更值得一说的是图，绘本利用图讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的面前。这些图都是插[[画家]]们精心手绘，讲究绘画的技法和[[风格]]，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。

绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画中读出故事，进而欣赏绘画。 当然，绘本不能[[立竿见影]]地实现我们对孩子的所有期望，但绘本中高质量的图与文，对培养孩子的[[认知]]能力、[[观察]]能力、[[沟通]]能力、想象力、创造力，还有[[情感]]发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。

专家一致认为：绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童[[心理学]]的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的[[快餐]]文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。

==视频==
===<center> 大吊车与长颈鹿 相关视频</center>===
<center>《大吊车与长颈鹿》宝宝职业体验思维拓展，少儿益智有声绘本</center>
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<center>文学经验之于绘本阅读的意义4——谈凤霞</center>
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==参考文献==
[[Category:047 青少年百科全書；兒童百科全書]]
[[Category:040 類書總論；百科全書總論]]