檢視声律启蒙的原始碼

[[File:声律启蒙.jpg|350px|缩略图|右|[https://pic.ulecdn.com/pic/user_800141203/product/prd20190428/a44c0aaa9be09459_p800x800_xl.jpg 原图链接][http://tushu.ule.com/28033028-dangdaixiaoshuo---------0-1.html 来自 邮乐网 的图片]]]

《'''声律启蒙''' 》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。明清以来，如《训蒙骈句》、《[[笠翁对韵]]》等书，都是采用这种方式编写，并得以广泛流传<ref>[https://www.ruiwen.com/jiaoxuefansi/2403531.html  声律启蒙教学反思]，瑞文网，2019-10-23</ref>。

==发展历史==

诗词和[[对联]]是中国古代重要的文学形式，两千多年来一直薪火相传，至今仍具有强大的生命力。在古代，自私塾的幼童起，就开始这种文学修养的训练，对声调、音律、格律等都有严格的要求。因此，一些声律方面的著作也应运而生，而其中清朝康熙年间车万育所作的《声律启蒙》，则是其中较有代表性的一种。

如今我们使用的，是清代光绪癸未年间约公元1883年成都魏朝俊"墨耕堂"私藏的版本，其封面题名为《声律启蒙》，内页所载名为《声律启蒙撮要》，作者题名为"衡山聂铣敏蓉峰重订、邵陵车万育双亭著、湘潭夏大观枫江笺"。此书既名为"撮要"，自然只会节录撮取《声律启蒙》中他们认为最为重要的部分，它分为上、下两卷，只有平声30个韵部(即绝大部分格律诗所用的韵部)，很明显，这是撮取了祝明撰写的前两卷，并以它为基础，进行了一些作者认为是必要的删改和修订而成的。

==作者简介==

车万育(1632~1705年)，字双亭，号鹤田，湖南邵阳人。康熙甲辰进士，官至兵科给事中。[[康熙]]二年(一六六三)，与兄万备同举湖广乡试，1664年成进士，选庶吉士。性刚直，直声震天下，至性纯笃，学问赅博。善书法，所藏明代墨迹最富，有萤照堂明代法书石刻十卷。《宝庆府志》<ref>[http://xh.5156edu.com/page/z5651m5276j18803.html 《声律启蒙》全文阅读] ，在线汉语词典</ref>。

==影响==

2020年4月，列入《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录(2020年版)》<ref>[https://www.sohu.com/a/403820231_243614 《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(2020年版)》专家解读 ] ，搜狐，2020-06-24 11:04</ref>。


==视频==

===<center> 第51集 国学启蒙：声律启蒙 </center>===
<center>{{#iDisplay:w0889ki4du8|560|390|qq}}</center>


==参考文献==

[[Category:800 語言學總論]]