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{| class="wikitable" style="float:right; margin: -10px 0px 10px 20px; text-align:left"
|<center>'''國立苑裡高級中學'''<br><img src="https://www.sjd-aed.com/uploadfiles/488/News/1A-2021%E5%B9%B4/4%E6%9C%88/20210416%E5%9C%8B%E7%AB%8B%E8%8B%91%E8%A3%A1%E9%AB%98%E7%B4%9A%E4%B8%AD%E5%AD%B8/11.jpg" width="280"></center><small>[https://www.sjd-aed.com/show/show-1074821.htm 圖片來自sjd]</small> 
|}

'''國立苑裡高級中學'''，簡稱'''苑裡高中'''、'''國立苑高'''、'''國苑'''、'''YLSH'''，位於[[苗栗縣]][[苑裡鎮]]的一所公立[[高級中等學校]]。設美術教育資優班、語文教育實驗班、數理教育實驗班，本校擁有數位資訊媒體教學設備、第二外語課程、多媒體互動教學系統、高倍率天文望遠鏡天文教室、藝術中心、專業術科教室空間。

目前本校之招生為共同就學區（竹苗區、中投區），於98學年度（2009年）已有超過50%學生來自中投區，該校附近亦有許多通往台中市的公車路線。

== 班級概況 ==
*普通班
*數理實驗班
*美術資優班
*語文實驗班

== 校園 ==
*行政教學大樓四棟
*圖書館（資源中心）
*藝術中心
*演藝廳
*學生活動中心
*運動場、球場
*資訊中心
*語言教室
*美術教室
*音樂教室
*工藝教室
*實驗室(物理、化學、生物、地球科學)
*專科教室
*天文台(十八公分三枚式折射天文望遠鏡)
*學生宿舍
*生態池

== 校史 ==
*1998年12月16日：臺灣省政府核開始籌備「'''臺灣省立苑裡高級中學'''」。
*1999年5月：議決設校計畫，學校為普通高中，有特殊藝能資優班，自九十學年開始招生，第一年招收新生十二班，男女兼收。早期為男女分班。
*2000年2月1日：改隸為「'''國立苑裡高級中學'''」。
*2001年9月3日：第一屆學生開始正式上課。
*2003年12月：成立國立苑裡高中教育基金會。

== 歷任校長 ==
#鍾克修（2001.07.01~2005.07.31）
#吳文宗（2005.08.01~2011.07.31）
#杜貴欉（2011.08.01~2015.07.31）
#程俊堅（2015.08.01~2019.07.31)
#張金華（2019.08.01~現任)

== 社團活動 ==
*天文社
*童軍社
*桌球社
*熱舞社
*棒球社
*羽球社
*吉他社
*大眾傳播社
*管樂社
*魔術社
*攝影社
*心輔社
*熱門音樂社
*籃球社
*春暉社
*排球社
*動畫漫畫社
*美容社
*國樂社
*跆拳道社
*康輔社
*電繪社

== 傑出表現 ==
*獲教育部遴選為95與96年度高中優質化補助學校、年度創意建構計畫學校。
*96年度獎勵學生事務及學生輔導工作示範學校。
*97年度藝術教育示範學校、獲「環保署97年度事業廢棄物與再生資源清理及資源減量回收再利用績效優
*機器人研究社獲得「WRO2009 苗栗校際盃」第一名、「新竹暨苗栗校際盃 中區賽」第一名、「WRO2009 全國慈校盃」兩個特優。
*熱舞社於99學年度苗栗縣學生校外生活輔導委員會舉辦的「關懷愛滋,拒菸反毒學生才藝創作」－熱歌勁舞競賽獲得第五名（優勝）、苗栗縣100學年度「改善校園治安-倡導友善校園學生才藝競賽」第六名（優勝）、2011關懷愛滋拒菸反毒比賽第四名（優勝）、2011太平洋舞林大賽第一名。
*本校參加105年上半年度高中校務評鑑，全校師生再創佳績，評鑑成績優異，總評榮獲「優等」，共有6項得到優等成績。1、課程教學 優等 2、師資質量 優等 3、學務輔導 優等 4、環境設備 優等 5、社群互動 優等 6、績效表現 優等。
*同學榮獲2018年荷蘭Global 3D遙控直升機世界賽專家組 第三名
*2019年1081031梯次小論文得獎率達67%。
*2020年同學榮獲108學年度全國音樂比賽笛獨奏高中職B組特優(第一名)。

===學校===
'''学校'''（或稱[[學院]]） 是一種為[[教師]]及[[學生]]提供[[教学]]環境的[[機構]]，並通過特定的[[教育]]方式增進對學生的知識和價值體系。現時，大部分國家設有正式的教育制度，有時更為國民提供[[義務教育]]。在正式的教育制度下，學生需在不同類型的學校接受教育。這些學校的分類因文化和制度而異，但可以總括為[[小學]]、[[中學]]和[[大學]]。小學一般為兒童而設，提供基本教育。學生在完成小學教育後，通常會就讀中學。最後，提供[[高等教育]]的學校可成為「大學」或「[[專科學校]]」。

在這些主要學校類型外，在某些國家的學生可能會在小學教育和中學教育的前後在其他學校接受教育。[[幼兒園]]和[[幼稚園]]為[[幼童|年幼兒童]]而設，在小學教育前就讀。在完成中學教育後，中學生可選擇就讀大學、[[職業學校]]、專科學院或[[神學院]]。某些學生可以選擇就讀另類學校，接受有別於主流教學方法和課程的[[另類教育]]。<ref>{{cite web |url=https://oda.hio.no/jspui/bitstream/10642/888/2/802941.pdf |title=Leseferdighet og skolevesen 1740–1830 |publisher=Open Digital Archive |access-date=15 May 2014 |archive-date=2016-04-14 |archive-url=https://web.archive.org/web/20160414015817/https://oda.hio.no/jspui/bitstream/10642/888/2/802941.pdf |dead-url=no }}</ref>

學校也可分為政府營運和私人營運的學校。[[私立学校]]通常在政府教育未能夠提供某種教育方法或課程時設立。某些私立學校有宗教背景，在政府未能提供宗教教育時，作出額外教育，如[[基督教學校]]、[[伊斯蘭學校]]、[[佛教學校]]等。為成人而設的學校更提供專門教育，如[[軍訓|軍事學校]]、[[商學院]]，等。另類學校更包括[[在家自學|在家學校]]和[[線上學習|線上學校]]等，使教學可以脫離傳統校舍。

== 歷史 ==
位于[[英国]]东南部的[[坎特伯雷]]，建立於公元597年的[[The King's School, Canterbury|国王学校]]，可能是现存最古老的学校之一.<ref>{{Cite web|url=https://www.kings-school.co.uk/about/history/|title=History of the School|website=The King's School, Canterbury|language=en|access-date=2019-07-27|trans-title=校史|archive-date=2019-07-27|archive-url=https://web.archive.org/web/20190727070256/https://www.kings-school.co.uk/about/history/|dead-url=no}}</ref>；而[[中国历史|中国]]最早的學校，据估计是在[[周朝]]。清朝後逐漸出現[[太學]]之類官方辦的學校。

== 學校教育的目的 ==
學校教育的目的隨著時代和[[政治]]、[[文化]]的不同而有差異。

在[[中国历史]]上的[[周朝]]，學校[[辟雍]]是[[統治階級]]培養[[貴族|下一代]][[品格教育|品格]]、[[雅乐|禮樂]]、[[閱讀|讀]][[寫作|寫]]和[[軍事]]技巧的場所。

但如果學校實行填鴨式教育制度，只會令學生無法吸收知識，違背學校令學生學習不同知識的理念。

== 常見的分級 ==
[[欧洲]]的一些地区，[[文理中学|高级中学]]（{{lang-en|Gymnasium}}）是中学的一种，入学的学生一般成绩较突出。在[[德国]]，十三年级之后（一些地区是十二年级），将完成高级中学学习并参加德国大学入学考试（Abitur）（在[[奥地利]]和[[瑞士]]称为Matura考试）。

在[[英国]]，學校要是指[[高等教育]]階段前的教育機構，大致上可以被分为[[小学]]（有时进一步区分为[[幼稚園]]和小学）和[[中学]]。而這些學校是由[[女王教育检查员]]（Her Majesty's Inspectorate of Education）這個機構來管理的。

在[[北美]]，學校是指所有级别的教育機構，包含以下所有机构：幼稚園、小學、中學（即[[初级中学]]，英文称middle school、intermediate school或junior high school，根據招生的學生年齡及地區而定）、[[高級中學|高中]]、[[學院]]、[[大學]]及[[研究生院]]。在[[美國]]，从幼稚園到[[高級中學|高中]]的所有學校都是由各州的教育局來监督的。许多早期的美国公立学校都是单间学校，一位老师在一间教室里面教7个年级的学生。20世纪20年代起，单间学校被整理为多教室的学校，越来越多学校提供了[[校车]]运送学生。

== 常見的分類 ==
在[[英國]]及[[北美洲|北美]]，[[學校]]可以是部分或完全自主運作管理的機構，不一定是公立義務教育學校系統的一部份。'''學校'''可以專精於某一個領域，例如：經濟[[學院]]（如[[伦敦经济学院]]）、舞蹈學校或记者学校。也可能基於某類學生而設立，如特殊學校、聾啞人士學校等。

== 批评與替代 ==
在整个20世纪，传统的学校受到广泛的批评。法国社会学家[[皮耶•布迪厄]]在他的著述《差别：对品味评价的社会批判》中说明了'''学校'''的[[阶级]]结构再製機制。

学校（尤其是[[威權體制教育]]的學校）被指责对孩子的学习有更多的抑制作用而不是激励作用，这主要是因为它使孩子产生恐惧。一些人更喜歡學生有充份自由的[[民主學校]]或其他[[另類教育]]，其他人喜欢[[在家自學]]，或參與[[非學校教育機構]]，而不去上学。

== 動物學校 ==
[[動物學校]]是訓練動物的機構，有些學校訓練一般的生活常規，有些則教導專業的導盲技術。

== 現代學校 ==
在現代，學校仍然是傳授知識及技能的重要場所，但因為社會價值觀的改變，使部分的學生為了文憑而打混摸魚。加上部分教師認為只需把他所瞭解的知識傳授給學生就足夠，而忽略教導[[倫理]][[道德]]，及正確的[[價值觀]]給學生。

== 校園設施 ==
* [[教室]]
* [[禮堂]]
* [[自修室]]（可能和圖書館併設）
* [[图书馆]]及閱讀角
* [[體育館]]及[[操場]]
* [[電腦教室]]及語言教育室
* [[实验室]]
* [[办公室]]（[[校长]]室、教員室、總務部及校務處）
* [[會議室]]
* [[校工]]([[交流生]])[[宿舍]]
* [[學生輔導室]]
* [[天台]][[花園]]
* [[福利社]]

== 參見 ==
等級分類
* [[初等教育]]
* [[成人教育]]
* [[課程]]
* [[補習班]]
* [[家庭教育]]
* [[義務教育]]
學校分類
* [[私立學校]]
* [[寄宿學校]]
* [[預科學校]]
* [[音樂學院]]
* [[语言学校]]
* [[鄉校]]
學校組成
* [[校園]]
* [[校車]]
* [[校友]]
* [[校友會]]

== 參考文獻 == 
{{reflist}}
[[Category:中小學]]