檢視合肥市第十二中学的原始碼

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|<center><img src=http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20200314/f5f7126d552d4a0cbbd92f58f9ab0f58.jpeg width="260"></center>
<small>[https://www.sohu.com/a/379987065_100277014 来自 搜狐网 的图片]</small>
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'''合肥市第十二中学'''，始建于 1965 年， 1984 年创办职教，是一所全日制省级重点职业学校，位于合肥市东七里站，隶属于[[合肥市教育局]]。

==学校概况==

合肥市第十二中学是一所全日制省级重点职业学校，隶属于合肥市教育局。学校位于合肥市东七里站，交通便捷，校园环境别致优雅，教学楼、实训楼、办公楼、运动场、学生公寓错落有致，校内四季常绿，[[鲜花]]盛开，被誉为安徽省花园式学校。

该校始建于 1965 年， 1984 年创办职教，经过 20 年的[[发展]]，已形成具有一定办学规模，积累了相当经验，形成自己特色的办学格局，现有在校生 1700 余人，教师 86 人，其中具有高中级职称的教师 61 人，并拥有一批“双师型”教师。

学校以电工电子类和计算机类[[专业]]骨干，多年来，注重各相关专业群建设，始终坚持以市场位导向，以质量求生存，以改革位动力，走内涵发展之路。对教学模式、课程设置进行科学的调整和改革。采用“宽基础、活模块”教学，实施“双证书”制度，注重学生综合知识和[[能力]]的培养，尤其注重动手操作能力的培养，积极提高毕业生的就业竞争和自我发展能力。

==办学模式==

多年以来，努力实施订单式教学和培养模式，根据用人单位需求，积极做好市场调研，和用人单位实行协作式办学，从专业设置、情境教学、<ref>[http://www.ht88.com/article/article_22022_1.html 情境教学的含义及意义]，育星教育网 ，2011-09-01</ref>教学内容、师资配备、试验实训等诸多环节做起，与市场挂钩，以能力位本位，以需求位动力，实施教育和培训。同时，学校不断加大教学实验、实训设备的投入，拥有一流的基础学科实验室和多媒体室、微机室、语音室、电力拖动室、电工电子室、家电室、装配室、钳工室、电脑硬件室、财会模拟室、制冷室等 16 各专业实验实训室，校园网络充分为教育教学服务。并有通讯电缆厂等校外实习基地若干个<ref>[https://www.sohu.com/a/319994173_426518 一步搞定新一代多媒体教室，这都不知道你就out了！ ]，搜狐，2019-06-12</ref>。

==工作思路==

学校在办学过程中,始终坚持“加强校本[[培训]]，突出课改研究，优化师资队伍，深化内部管理，狠抓制度落实，提升办学质量”的工作思路。近年来，以制度建设和队伍建设为先导，不断强化管理，苦练内功，以教育教学为中心，相继出台了一系列规章制度，不断加大各项制度的执行力度和细度，并使之成为每一位教职员工日常工作、评价和考评的依据，注重人性化管理，不断营造优良和谐的人文环境，重视对教职工情感、动机、行为、需要和思想的[[研究]]，使工作内涵丰富化，树立集体自信心，激发教职工的探究创业欲望，学校注重团队建设，着力让校园充满团结、友善、平等、关心和尊重的良性特征。凝心聚力，积极向上。同时，学校立足长远，狠抓队伍建设，大力开展校本培训，着力加强三支队伍建设，即：干部队伍、教师队伍和班主任队伍。干部队伍着力围绕五种意识，结合本职工作，不断学习，开展批评与自我批评，相互帮助，共同提高，通过干部队伍建设，学校各方面管理水平和管理业绩显著提升，教师队伍建设上，大力[[营造]]勤学苦练的气氛，成立了教育教学指导和评价委员会，启动“青年教师成才工程”，积极推进“在行动中成长”计划，实施新老教师结对子，开展多轮多方位校本培训，广泛组织公开课、说课、评课等常规教研活动，制定了学校师资队伍建设中长期发展规划，将提高学历教育、专业能力学习、教育教学知识培训相结合，取得了[[事半功倍]]的效果。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]