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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://p5.itc.cn/q_70/images03/20220530/16ccb45b69394c829818cfdd69a0e87d.jpeg width="300"></center> <small>[https://www.sohu.com/a/552558417_121123720 来自 搜狐网 的图片]</small> |} '''南皮县冯家口镇崔家洼小学'''位于河北省沧州市南皮县冯家口镇崔家洼村。宗旨和业务范围 实施小学义务教育,促进基础教育发展,小学学历教育,学校是一所求知、创新、健美、[[和谐]]为一体的花园式学校<ref>[https://www.doc88.com/p-7458309675488.html 【精品】创建“花园式学校”评分标准],道客巴巴,2015-01-06</ref>,学校环境优美,教学设施齐全,教学质量稳定,深得社会各界和学生家长的好评。学校内部管理坚持以“以人为本”的指导思想,建立了德育、行政、教育教学、后勤、安全、教育科研、考核评价七个方面[[科学]]的量化管理体系<ref>[https://www.zhazhi.com/lunwen/jy/hjjylw/147234.html 环境教育概念及内容分析],学术杂志网,2017-08-06 </ref>。 ==指导思想== 按照《国务院关于基础教育改革与发展的决定》提出的目标和要求,结合学校实际,以新课标的全面落实为契机,以新课程改革为推动力,以打造学习型团队为载体,以促进教师专业化发展为最终[[目标]],立足学校实际,广开培训渠道,坚持走“教研训一体化”[[道路]],努力建设一支观念新、能力新、方法新、境界新的师资队伍。 ==构建和谐的关系,营造温馨的管理格局== 建设温馨校园的核心是构建和谐的人际关系。学校规定,领导班子当好“三个表率”,为学校发展带头领路。学习的表率,学校领导主动与教师多交流,可以更好地理解、把握学校的决策、意图,更好地贯彻学校的工作思路。教师之间多[[交流]],增进了解,相互借鉴,相互启发,减少教师之间的工作冲突,避免工作疏漏。学校领导要做团结的表率,凝聚全校老师,同心同德,共谋学校[[发展]]大计。学校领导要做进取的表率,要锐意进取,各项工作要有创一流的意识。通过这些措施提离领导成员的诚信度,提高领导成员的亲和力,提高领导成员的感召力。不断强化服务意识,讲贡献、求实效。坚持“以人为本,全面育人,依法治校,科研兴校”,做到尊重每一个教师、关爱每一个[[教师]]、理解每一个教师、依靠每个教师、信任每一个教师,建立起了和谐的干群关系,从而激发教师工作的积极性,管理的主动性,教学的创新性。教师对学生也像领导班子对教师这样,以平等的身份对待学生,关注课堂,关注[[细节]],主动与家长联系,构建了社会、学校、家庭、学生多方参与,齐抓共管的温馨的管理格局。开展多彩的活动,营造温馨的氛围学校充分挖掘潜力,广泛运用教育资源,积极开展多彩的教育活动。 ==素质教育== 素质教育是以提高国民素质为[[根本]]宗旨。我们国家的国民素质还有待提高和加强,新时期通过素质教育来实现。此知识点一方面是很直白的考查素质教育的根本宗旨是什么,另一方面是也会进行变相[[考查]],比如素质教育的总目标是什么。所以各位考生要通过做题积累此知识点的不同[[考查]]形式。 ==办学目标== 学校以全面贯彻党的[[教育方针]]、全面提高教育质量为宗旨,以实施[[素质教育]]、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标,突出“以人为本、和谐发展”的办学理念。多年来,我校师生靠着自身的努力,团结进取,勤奋开拓,专心致力于全面发展教育,以“传承[[中华美德]],融合时代精神;培养健全人格,孕育完整生命”为宗旨,以“团结奋进,求实创新”为校训,逐渐形成“敬业,修德、强能、健体”的教风和“乐学、自信、合作、竞争”的学风。我校为学生、教师和学校将来的发展创造优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦的成长[[乐园]],形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化氛围。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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