檢視冀州市北漳淮乡中心小学的原始碼

{| class="wikitable" align="right"
|-
|<center><img src=https://p8.itc.cn/q_70/images03/20210313/e50007145bfe4364b2ec2cf8023229c0.jpeg width="300"></center>
<small>[https://www.sohu.com/a/455530283_161795 来自 搜狐网 的图片]</small>
|}

'''冀州市北漳淮乡中心小学'''位于河北衡水市冀州市北漳淮乡北漳淮村。加强学生的思想[[道德]]素质培养，着力培养学生正确的世界观、人生观和价值观<ref>[https://www.sohu.com/a/336152140_179569 《思想道德修养与法律基础》高频考点 ]，搜狐，2019-08-24</ref>。基础教育阶段要努力培养学生的科学精神和创新思维习惯<ref>[https://www.sohu.com/a/77366727_424867 孩子成功教育从好习惯培养开始]，搜狐，2016-05-26</ref>，培养学生收集处理信息的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力、[[语言文字]]表达能力以及团结协作和社会活动能力;高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，努力提高大学生的人文素养和科学素质。

==素质教育决定着国家的未来==

兴国必先兴学，强国必先强教。当前我们与发达国家在经济和科技上的差距，说到底是人的素
质的差距。只有全面推进[[素质教育]]，打造大批一流的人才，才能加快实现发展方式的转变，
提升发展的质量，为国家发展和[[民族]]振兴奠定坚实的人才基础。

==构建和谐的关系，营造温馨的管理格局==

建设温馨校园的核心是构建和谐的人际关系。学校规定，领导班子当好“三个表率”，为学校
发展带头领路。学习的表率，学校领导主动与教师多交流，可以更好地理解、把握学校的决策
、意图，更好地贯彻学校的工作思路。教师之间多[[交流]]，增进了解，相互借鉴，相互启发，
减少教师之间的工作冲突，避免工作疏漏。学校领导要做团结的表率，凝聚全校老师，同心同
德，共谋学校[[发展]]大计。学校领导要做进取的表率，要锐意进取，各项工作要有创一流的意
识。通过这些措施提离领导成员的诚信度，提高领导成员的亲和力，提高领导成员的感召力。
不断强化服务意识，讲贡献、求实效。坚持“以人为本，全面育人，依法治校，科研兴校”，
做到尊重每一个教师、关爱每一个[[教师]]、理解每一个教师、依靠每个教师、信任每一个教师
，建立起了和谐的干群关系，从而激发教师工作的积极性，管理的主动性，教学的创新性。教
师对学生也像领导班子对教师这样，以平等的身份对待学生，关注课堂，关注[[细节]]，主动与
家长联系，构建了社会、学校、家庭、学生多方参与，齐抓共管的温馨的管理格局。开展多彩
的活动，营造温馨的氛围学校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展多彩的教育活动。

==主题鲜明，形式多样的主题班会==

根据新时期[[青少年]]的心理特点和目前[[社会]]普遍关心的问题，学校创设了三大主题班会：
养成教育(主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信
与成功等)；感恩教育(主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等)；心理辅导(主
题有：如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、青春悄悄到来、人生背着壳前进、心
理调试一一相信[[自己]]、如何正确对待失意等)。关爱每个孩子，让每个孩子都能感受到学校
大[[家庭]]的温馨。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]