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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20190908/96d5333fb3354869bc1ef6e17e8acf79.jpeg width="360"></center> <small>[https://www.sohu.com/a/339614894_99960255/ 来自 搜狐网 的图片]</small> |} '''兴化市城北中学'''新建的[[兴化市]]第一中学,由位于城区的原昭阳中学、城北中学、鲁迅中学三校高中部优化整合而成。学校以“崇德养仁 尚善融和”为办学理念,“立德 、 修身 、 集美”的校训,以“厚德、正行、陶情”为校风<ref>[http://zenghuino1.blog.sohu.com/145981535.html 校风建设主要是靠自我约束],搜狐博客,2010-03-13</ref>,将“传道、启智、激疑”作为教风<ref>[https://www.sohu.com/a/360843562_796771 ※幸福鸿波丨正教风※中小学教师职业道德规范 ],搜狐,2019-12-16</ref>,以“[[勤学]]、敏思、求真”为学风。以精细化的管理模式,促成学校内涵发展。 ==学校介绍== 相传元末明初,兴化四圣观的道长全真羽士柴元皋(默庵)在古城内西南隅的西隈荡仙逝而去。从明朝起,西隈荡就改名为升仙荡,临水一带社区便命名为升仙里。山以仙名,水以龙灵,[[明清]]以来,这里名士云集,荟萃有一处处人文胜迹,[[成长]]起一代代俊彦奇才。 如今,一所崭新的现代化的高级中学——兴化市第一中学正在兴化市政府、市教育局各级领导的关怀和关注下从这里迅速崛起。 学校选址于原昭阳中学、文林小学以及由此东扩北拓而成的新校区,西邻丰收路交通便捷之道,东接儒学街人文荟萃之所。丰收路自上世纪七十年代开通以来,一直是兴化贯通南北、连通外界的主要通道。儒学古街,得名于北宋范仲淹的《儒学碑记》,始建于宋,形成于明,兴盛于清。这里不但拥有星罗棋布的名胜古迹、[[人文景观]],包括古宅第、古祠堂、古牌坊、古园林和若干古树名木,而且保存着“宰相府”、“进士第”等一批[[建筑群]],有着十分丰富的人文资源。古城的历史、现实和未来在第一中学这一钟灵毓秀、人杰地灵之地,巧妙融会在一起。 让我们来追溯一下第一中学的办学渊源。 兴化是[[江苏省]]历史文化名城,有着十分丰厚的历史文化积淀。 ==相关内容== 文化的发展基于[[教育]]<ref>[https://learning.sohu.com/a/726286183_121118943 回归常识丨教育的本质是育人,而不是教书!],搜狐,2023-10-07</ref>。教育是一棵大树,文坛大师也好,学界巨擘也好,都是这棵树上结出来的果实。兴化教育源远流长,从[[范仲淹]]于北宋天圣元年(1023年)知兴化县事,出于“国家之忧患,莫大于缺乏人才”的思考,亲自创建兴化有史以来第一所官办学校“兴化学宫”开始,昭阳学风盛炽,人文荟萃,代有才人,历史上出现了星光灿烂的文化景观。 到明清两朝兴化曾出现很多不同名称的书院。或为官办,或为民办,设师授徒,成为科举制度下不可或缺的[[教育]]场所。 [[明朝]]中期,邑民在纪念曾任嘉靖县令胡顺华的胡公祠内(今第一中学内)创办文明书院。该书院一直延续至清朝末期,因清廷推行新政而停办。 清时兴化最具规模的官办书院为昭阳书院和文正书院。 昭阳书院,建于清初。然自建立以来,书院徒有其名,甚至很长时间居无定所。到[[乾隆]]十二年(1747年),知县李希舜借拱极台办成昭阳书院。到了道光年间,由于频年水灾,海子池涨,两岸崩坍,昭阳书院渐于废止,原先的书院改为景贤祠。 1899年,兴化地方人士以海子池东南岸放生庵和柳园处复立昭阳书院。1903年,邑人成占春等以原昭阳书院为基础,创办了城区第一所初等小学堂,定名昭阳小学堂(即今实验小学)。 1908年,在女塾的基础上,兴化创办高等女子学堂于儒学街文林桥南侧。1927年,该校同时招收男女[[学生]]入学,更名为文林小学。后来,学校迁移到升仙荡北侧陈家楼子(现兴化市第一中学内)。 1947年春,离开兴化十年之久的冷欣先生返回家乡,安葬其亡母林氏夫人于祖茔墓地。冷欣,字容庵,黄埔军校第一期出身,官拜陆军中将,曾任国民党陆军总司令部副参谋长等职。冷欣幼年丧父,家道衰落,兄弟数人,赖母亲林氏抚育培养,因而他对[[母亲]]极为孝顺。祭奠之余,他了解到当时的兴化,虽有八十多万人口,但由于抗日兵燹影响,经济元气大丧,文化教育落后,全城只有一所规模不大的县立初级中学(即江苏省兴化中学前身),许多小学毕业生升学困难,与素以[[历史]]悠久、人文荟萃著称的兴化极不相称,且严重影响着兴化未来的发展。乃提出愿在家乡办一所“念劬中学”以感念母恩,造福桑梓。“劬”,取《诗经·国风·邶风》“棘心夭夭,母氏劬劳”之意。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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