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{| class="wikitable" style="float:right; margin: -10px 0px 10px 20px; text-align:left" |<center>'''信'''<br><img src="https://images.pexels.com/photos/27055870/pexels-photo-27055870.jpeg?auto=compress&cs=tinysrgb&w=600&lazy=load" width="280"></center><small>[https://www.pexels.com/zh-cn/ 圖片來自免费素材图片网]</small> |} '''《信》'''是[[中国]]当代作家王海燕写的散文。 ==作品欣赏== ===信=== 意兴阑珊的[[月亮]],瞥了一眼星星,拉过灰蒙蒙的云被,自顾自地睡着了。 晚自习回家的女儿,气鼓鼓地把书包往沙发上一扔,黑沉着脸,一言不发。 随后走进来的爸爸,瞪了女儿一眼,你真是翅膀硬了,说两句,还说不得了?有本事考好啊…… 两个人闹别扭的原因,我不用问,已了然于心。 中午,班主任发来女儿的月考成绩,虽说全校总排名上升了四名,但数学成绩比之前降了好几分。 数学一直是女儿的短板,成绩忽上忽下,每次考试都让人悬着心,犹如被逼停在悬崖边,进不得,退不得。 月考前,我们对女儿也是千叮咛万嘱咐。女儿也是自觉的刷题,整理错题,忙到深夜。生活就是这样,期望越大,失望也越大。 说话直来直去的爸爸,一路上喋喋不休地质问女儿,是不是又粗心了?题目是不是没弄懂?你还是不够自律,没有上进心…… 正值[[青春]]期的女儿,年少气盛,对爸爸的数落,针尖对麦芒,回呛得寸步不让,两个人都气呼呼地回了家。 对于孩子的管教,一个黑脸,一个红脸,双管齐下,方能事半功倍。于是,我拿了酸奶和薯片,让女儿平复一下激动的心情。 这次全校总排名上升了,考得挺不错的。我欲擒故纵,待合适时机,再绕回正题。 嗯,我都进全校前三十名了。女儿露出了笑容,还有些许的小得意。毕竟是孩子,在美食面前,不快瞬间烟消云散了。 呃,继续[[努力]]……当然了,如果数学成绩再高那么一点点,肯定能进二十名之内……那就非常完美了,你说是不是…… 我放缓语速,仿佛蒙蒙细雨般,慢慢滋润大地。 女儿脸上的笑容逐渐消失,她看着我,嗫嚅着,想说什么,终究没有说出口,[[仿佛]]一棵枯萎的耷拉着的向日葵,低下头,沉默不语。 你打算……怎么提高数学绩……我拍着女儿的肩膀,追问道。 别说了!我什么打算也没有!你们有完没完?女儿突然痛哭了起来。 她抹了一把眼泪,大叫道:爸爸一路上喋喋不休地说我不上进,回到家,你又开始轮番轰炸,数学差几分又怎么了……难道我不想考好吗?你们体谅过我的[[心情]]吗? 女儿冲进自己的房间,呯的一声,门框剧烈地颤抖着,房门发出沉闷的怒吼声。 一瞬间,[[世界]]仿佛失重了,令人眩晕。没有想到女儿会有这么激烈的反应,震惊之余,我竟有些手足无措。 女儿的房间静悄悄的。猛然间,想起新闻中有一个男孩,被父母教训后,做出失去[[理智]]的悲剧。我顿时紧张不安起来,立马推开了女儿的房门。 女儿正埋头写着[[作业]]。她看了我一眼,递给我一封信,冷冷地说,明天早上再看吧,我现在不想上思想课。 噢。我走出房间,迫不及待地打开了信。 妈妈: 你和爸爸从来只关注[[成绩]],却从未在意过我的认真与努力!我有时候很迷茫,学习是为了什么?是为了让你们数落我吗? 我承认理科不好,每次面对你们的抱怨,甚至想着下次干脆考差算了。这样你们就会死心,不会一天到晚叽叽喳喳地说个不停。 我不是神童,不可能一学就会,也不[[可能]]每次考试都名列前茅。我在努力,别人也在努力。 我并不是考神,总有人会超过我。在你们眼里,分数低就是退步,从来不考虑试卷难度,评分标准,年级标准。我是考生,比你们更了解[[情况]]。以后,请你们未知全貌,不予置评。 我们进入了一个怪圈,你们怕我记不住,我怕你们说不停。我已经长大了,有些事情自己有分寸。 [[学习]]的苦我吃定了。好高中,好大学也是要上的。但这一次,我希望,我自己来! 女儿 看完信,心沉甸甸的,很不是滋味。 女儿性格开朗活泼,情商高,处事干脆利落,自立自强,从小到大没怎么让我们操心过。 上了初中后,面临激烈的中考,我们的焦虑油然而生。每次考试都如临大敌,密切关注着女儿成绩的动向,患得患失。 作业写完了吗?今天考试了吗?没有作业,看看书,温故而知新嘛……千篇一律的问话,就像深入骨髄的习惯,每天不厌其烦地强调着,仿佛唯此才能心安。 我们堂而皇之地以望女成凤的名义,席卷了孩子的一切,将孩子牢牢拥绑在成绩的战车上。孩子无论成绩好坏,退步了就指责,进步了就夸赞,仿佛那冰冷的数字就是孩子的一切。 女儿为此也抱怨过,愤怒过,反抗过,在我们眼里,那就是不懂事,任性的行为。她所需要的尊重、自由、理解、慰籍,我们几乎视而不见,听而不闻,纯净的只剩下成绩,别无杂质。 女儿的信,不禁让我想起一则引人深思的漫画:拿着100分卷子的孩子,满脸笑意,颊上是他父母鼓励的唇印;拿着55分卷子的孩子,满脸惊恐,鲜红的巴掌印触目惊心。我的心竟有些莫名的心疼一一我们把自己的孩子弄得遍体鳞伤,而浑然不知,以为这就是所谓的殚竭心力终为子,可怜天下父母心! 张驰在《请您肯定自己的孩子》一文中写道:父母的认同,是孩子形成健康人格的基础。在某种程度上,孩子不好的部分,并不一定是真的不好,而是父母心中认定的不好……如果父母不是以一种温和、宽容的态度告诉其应该怎么去做,孩子会[[感觉]]到整个人被否定,甚至会扭曲孩子的自我认同,也不会自信地生活…… 如梦初醒。幡然醒悟。 孩子不管是55分,还是100分,都值得父母留下爱的一吻。 推开房门,女儿看着我,些许不安,些许期待。我拥抱着她,告诉她:妈妈相信你!这一次,你自己来!<ref>[http://www.360doc.com/userhome/70840274 人图书馆网]</ref> ==作者简介== 王海燕,[[浙江]]金华市浦江县人,金华市作协会员,浙江省散文学会会员。 ==参考资料== {{Reflist}} [[Category:820 中国文學總論]] [[Category:825 中國散文論;語體文論;新文學論]]
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