檢視临漳县第二小学的原始碼

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|<center><img src=http://p5.itc.cn/images01/20200818/bcadd140080f42709d2bad1632f1b0b9.jpeg width="300"></center>
<small>[https://www.sohu.com/a/413652666_100239217 来自 搜狐网 的图片]</small>
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'''临漳县第二小学'''科学而前沿的教育理念是学校治校、强校、兴校的[[灵魂]]，为了使全校教师牢固树立起“为学生的最优化发展服务，为学生的一生幸福负责”的素质教育<ref>[https://www.sohu.com/a/472298678_121128924 素质教育的概念和基本特征是什么？]，搜狐，2021-06-16</ref>观，学校紧跟时代步伐，以全新的思维，打造全新的理念。首先确立了“以人为本、以爱育人”的办学理念<ref>[https://www.sohu.com/a/319902127_529090 学校一定要有独特的办学理念吗？如何看待各种办学理念？]，搜狐，2019-06-11 </ref>，确定了“开放化、特色化、现代化”的办学[[目标]]。

==校园资讯==

===临漳县第二小学举行了防震减灾逃生演练===

为纪念“5.12汶川大地震”四周年，进一步增强学生的[[安全意识]]，提高学生对自然灾害的自我防护能力。  5月10日上午，临漳县第二小学举行了防震减灾逃生演练。本次防震减灾逃生演练全校师生高度重视，按照预定方案，安排周密，有序、紧张进行，教师各司其职，认真负责，学生撤离线路清楚、秩序井然，突然一阵[[防空警报]]声响起，20个教学班的1800名学生迅速[[集合]]，自然成两路纵队，从二路楼梯有序撤离，全校师生就安全撤离到[[操场]]预定位置，整个过程仅用55秒。通过防震减灾逃生演练活动，进一步增强了师生防范意识和应急逃生自救的能力，它不仅为学校积累了演练的[[经验]]，还为诸多应急预案的实际操作提供了借鉴。本次疏散演习达到了预期的目的和效果，对促进学校安全工作、提高安全管理水平有着重要意义。

===临漳县第二小学送课下乡实录：携手共创乐本课堂新天地===

在百花齐放、[[细雨]]霏霏的清晨，笔者与第二小学韩国栋副校长、何新娥主任、教师董娜等8人一行于4月12-13日到该校盟校柳园完小、二分庄联校、张村黄开河联校开始了为期两天的送课下乡活动。

由于连日降雨，乡下道路[[泥泞]]难走，但却挡不住他们前进的步伐，挡不住他们共同推行新课堂的决心！

在教育改革的春风吹遍临漳大地的今天，他们深知课堂应该是孩子们展示的[[舞台]]，是孩子们学习的乐园。为打造临漳教育乐本课堂，该校在以郭爱云校长的英明领导下，教师克服班容量大、小组建设难度大的重重困难，逐渐摸索出一套富有本校特色的教学模式（课堂五步教学法）。

尤其是参加这次下乡活动的刘静、成红芳等老师更是始终走在课改的最前列，平时为小组建设、新[[课堂]]的创建付出不懈努力。

开车刚到柳园完小，孩子们已陆续来到学校。我们远道而来，受到了柳园学区和柳园完小等领导的热情接待。本着相互交流、相互学习、共同提高的宗旨，该校几名教师深入课堂作课。刘静、成红芳老师生动活泼的[[教学]]方法、富有感染力的[[语言]]、直观形象的多媒体课件深深地调动了学生学习的积极性，学生个个信心十足，大胆发言，精彩展示，积极踊跃地参与到课堂中来。董娜、马晨霞、贺智敏老师亲切的话语拉近了与学生的距离，清晰的教学思路、别具一格的教学方法更使学生受益匪浅。柳园小学教师任静和年轻的数学教师冯京与他们进行了切磋交流。

通过现场作课，向盟校教师展示了二小教师在新课堂小组建设中的一些具体操作和实施方法，使真正认识到学生才是课堂的主人，学生的潜力是无穷的，只要我们肯去发掘，绝对会有意想不到的收获。柳园完小、黄开河联校等由于班容量较小，小组合作[[学习]]建设操作起来相对来说较为[[简单]]易行。李校长表示，在兄弟盟校的支持与帮助下，一定会将教育教学课堂改革落到实处、落到细处。

考虑到逐个学校进行送课下乡活动确实耗时、耗力，再加上学校人员紧张，调课不便，给双方[[教育教学]]工作带来较多的麻烦，结合盟校领导同意，何主任提出了一个更好的建议：下次送课下乡活动可以集中到一个学校，各学校派教师代表前去听课、交流、[[讨论]]，然后回去通过公开课、观摩课等多种形式带动更多的教师参与到新课堂的建设中来，帮助更多的教师提高自身教育教学水平。

通过这次活动，我们亲身体会了乡下办学条件的艰苦，同时也坚定了这样一个信念：不论条件有多么[[艰苦]]，不论面临多少困难，不论经历多少挫折，为了下一代孩子们各方面能力的提高，为了社会家长共同的[[期望]]，生活在同一片[[蓝天]]下我们，誓将携手将临漳的教育教学课堂改革进行到底！

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]