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[[File:中国教师.jpeg|有框|右|<big>中国教师（期刊）</big>[https://c61.cnki.net/CJFD/big/ZGJT.jpg 原图链接][https://mall.cnki.net/magazine/magalist/ZGJT.htm 来自 中国知网 的图片]]]

《'''中国教师'''》创刊于2003年，是[[中华人民共和国教育部]]主管、北京师范大学主办的国家级综合类教育期刊。

据2018年6月《中国教师》官网显示，《中国教师》编辑委员会拥有编委24人、编辑4人。

据2018年6月6日[[中国知网]]显示，《中国教师》共出版文献14637篇、总被下载837746次、总被引11076次。

据2018年6月6日万方数据知识服务平台显示，《中国教师》载文量为10477篇、被引量为3858次、下载量为103421次；2015年影响[[因子]]为0.13。

==办刊历史==

2003年，《中国教师》创刊。

2008年，由月刊变更为半月刊。

2014年11月，该刊成为原国家新闻出版广电总局第一批认定[[学术期刊]]<ref>[https://www.sohu.com/a/330591178_745007 学术期刊的级别、种类、等级，这篇文章全讲清楚了！] ，搜狐，2019-07-31</ref>。

2018年，变更为月刊。

《中国教师》全年12期。每期以封面专题的形式报道和解读[[基础教育]]领域的热点、重点话题，通过专题、名家特约、教师与发展、课程与教学、治校方略、教育叙事等栏目，为学校管理者和广大教师提供思想梳理、方法构建和经验借鉴，支持“立德树人”的教育实践，助力学校管理和教师成长。同时，通过教育叙事、人物专访等栏目，记录优秀[[教师]]的成长轨迹，宣传“四有”好老师形象，反映当代中国教师的职业生涯状态。

《中国教师》设课程与[[教学]]、励耘讲堂_教育随笔、博览与叙事_读书、教师与发展_新锐教师、名师工作坊_教学流派、专题_淡泊明志,宁静致远_教育研究成果、半月览、课程与教学_微教研·基于文本内容深化拓展阅读、发展方略、教育管理、[[学校]]风采展示、专题_高位优质均衡背景下的河北省基础教育、专题_模块课程与语文专题学习、教师发展、专题_新高考背景下的学校课程等栏目。

==人员编制==

据2018年6月《中国教师》官网显示，《中国教师》编辑委员会拥有编委24人、编辑4人。

==活动交流==

2018年4月，由《中国教师》[[杂志]]、杂志铺、教师苑主办的第四届“寻找校园阅读推广大使”是面向全国中小学老师开展的一项校园阅读推广活动，旨在鼓励老师带动学生阅读，培养[[学生]]热爱阅读的好习惯，营造良好的校园文化氛围，共建和谐书香校园。

《中国教师》被知网数据库、[[万方数据库]]<ref>[https://www.sohu.com/a/394768645_658267 万方数据库| 精准检索的正确方式]，搜狐，2020-05-12</ref>等收录。

==研究发表==

据2018年6月6日中国知网显示，《中国教师》共出版[[文献]]14637篇。

据2018年6月6日[[万方数据知识服务平台]]显示，《中国教师》载文量为10477篇。

==影响因子==

据2018年6月6日中国知网显示，《中国教师》总被[[下载]]837746次、总被引11076次。

据2018年6月6日万方数据知识服务平台显示，《中国教师》被引量为3858次、下载量为103421次；据2015年中国期刊引证[[报告]]（扩刊版）[[数据]]显示，《中国教师》影响因子为0.13，在全部统计源期刊（6735种）中排第5965名，在教育（346种）中排第205名。

==办刊理念==

《中国教师》以“服务中国最大的知识群体，感悟教师全新的职业人生”为己任，关注教育热点问题，关注[[教师]]专业成长，以其思想前沿、[[学术]]品位、专业引领和人文情怀的办刊风格。

==视频==
===<center> 中国教师 相关视频</center>===
<center>饱读诗书的男神 给美国人讲政治洋弟子超10万的中国教师</center>
<center>{{#iDisplay:j0548xkqbo0|560|390|qq}}</center>

<center>骄傲！中国教师是全球最受尊重的！</center>
<center>{{#iDisplay:o3000fnqiwn|560|390|qq}}</center>

==参考文献==
[[Category: 050 連續性出版品；普通期刊 ]]