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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://booklibimg.kfzimg.com/data/book_lib_img_v2/isbn/1/93cb/93cbfecaf95675fc2e6a56d360e66641_0_1_300_300.jpg width="230"></center> <small>[https://m.kongfz.com/item/51137998/ 来自 孔夫子旧书网 的图片]</small> |} 《'''世界不配有的人'''》,作者: 邢福增 (Ying Fuk Tsang),出版社: 研道社。 ==内容简介== 我們是世界不配有的人── 因為我們所追隨的,是這世界不配有的人子,祂在我們生命中,成為我們的異象。 這世界配不上我們──為[[信仰]]緣故,門徒要背起自己的十架,準備走一條與世界不同的道路,即使仍未得著所應許的,但仍能信靠上主。 本書收錄了二十七篇講章,宣講者不是高高在上的教導者,而是首先領受上主的道與感化,藉聖言向活在此世與他世之間、理想與現實的張力之中的信徒,傳遞這個世界不配有的道。 ==作者簡介== 邢福增博士 土生土長[[香港]]人。長期關注當代中國基督教發展,以研究中國基督教史及香港基督教史為樂。現任香港中文大學崇基學院神學院院長,香港基督教循道衛理聯合教會義務教士。 ===教士=== [[教士]]亦譯“教牧”、“[[牧師]]”、“神職”。泛指在基督教教會中擔任教職、負責教務的神職人員,即任何教會中的[[神父]]<ref>[https://www.163.com/dy/article/GM8QFGHT0543VJTH.html 教皇、神父、主教、大主教、紅衣主教,誰的級別高],網易,2021-10-14</ref>或牧師。 早期教會曾用以指基督教社團的所有成員,認為整個教會乃上帝的財產;其複數形式為 kleroi,意即“各使徒負責的不同教牧地區”,由此構成其教牧社團的整體(kleronomia)。 公元2世紀以來,教會出現[[主教]]、[[長老]]和[[執事]]三級教職,從此亦形成教士與[[平信徒]]的區別。其主要職責是領公眾禮拜、講道、事聖禮和處理一切教會工作<ref>[http://mzzjj.zhenjiang.gov.cn/mzzj/zjzs/202108/3ae6f7b8194c4a6c8c2ef79cf62df0ba.shtml 基督教教職人員有哪些稱謂?],鎮江市民族宗教事務局,2021-08-02</ref>。 ==目录== 叢書總序 普及宣講應用系列 梁序 孫序 謝序 自序 [[世界]]不配有的人子 一、星.夢.傳奇(太二10;一20〜21) 二、目送(路二41〜52) 三、漫漫天國路(太三13〜17) 四、耶穌哭了(約十一33〜44) 五、你能喝這杯嗎?(路二39〜46) 六、祂是愛我、為我捨己(賽五十三3〜5;加二20) 七、我的以馬忤斯路(路二十四13〜35) 世界不配有的門徒 八、[[摩西]]的心結(出三13〜15) 九、要走的路很遠(王上十九1〜18) 十、憂傷痛悔的心(詩五十一) 十一、流淚撒種(詩一二六) 十二、我心尊主為大(路一26~38) 十三、十字路口的呼召(路十八18〜30) 十四、年少無知(太二十三1〜12) 十五、種甚麼、收也甚麼(太十三18〜23) 十六、信心之旅(太十四22〜33) 十七、你跟從我吧(約二十一15〜23) 十八、生命的陶造(門7-21) 十九、這世界配不上他們(來十一) 世界不配有的國度 二十、In His Time(傳三1〜11) 二十一、你們要揀選生命(申三十15〜20) 二十二、[[主]]啊,我甚麼時候見過你?(太二十五31〜46) 二十三、想像整全,在破碎中深耕(太十三24〜50) 二十四、何處是桃源(林前十三4 〜 13) 世界不配有的十架 二十五、背起自己的十字架(太十26〜39) 二十六、問我( 太十六13 〜 28) 二十七、被斬首的先知,被拆的十字架(可六14〜29) 附:為何拆十字架? ==参考文献== [[Category:040 類書總論;百科全書總論]]
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