檢視杭州师范大学附属仓前实验幼儿园的原始碼

[[File:杭州师范大学附属仓前实验幼儿园.jpeg|有框|右|<big></big>[https://pics4.baidu.com/feed/d833c895d143ad4be3f01de6fcb094a7a50f0670.jpeg?token=0adb7e26f2921893553d60766104196a 原图链接][https://baijiahao.baidu.com/s?id=1705301256362737193&wfr=spider&for=pc 来自 百度 的图片]]]

'''杭州师范大学附属仓前实验幼儿园''' 每年4月和11月，[[杭州师范大学]]附属仓前实验幼儿园都会举办一场声势浩大的“六艺”教学节。本部的“游艺”以及各个分园的“体艺”“草艺”“[[陶艺]]”等展示活动，像热闹的集市开张了，等着学生家长与专家们一同来品鉴。

环境靓了、活动多了、孩子乐了……自从 2013 年推进课程[[改革]]以来，仓前幼儿园的变化，人们看在眼里。除硬件一年上一个台阶外，幼儿园还先后获得“浙江省一级幼儿园<ref>[https://www.sohu.com/a/514678400_121000664 教育局公示！浙江省拟认定2021新一批省一级幼儿园！134所！快看你家入选了吗] ，搜狐，2022-01-06</ref>”“[[杭州市]]幼儿园精品课程”“余杭区特色品牌项目”等荣誉称号，各园区更是接连上等上星。

仓幼通过开发“创想未来科技”课程，培养孩子乐想象、善思考等方面的素养。他们告诉[[孩子]]：没有一百种存在。

然而，孩子则说：“不，其实，真的有一百种！”

园长夏琴最喜欢[[意大利]]教育家马拉古齐的这首诗，因为那也是她的教育梦。在仓前这块传统与现代、文化与科技交相辉映的土地上，她希望能培养一大批爱运动、乐想象、善思考、能表现、会合作的“创想宝贝”。

A“不能这样下去了”

仓前幼儿园的前身是附属在仓前小学内的幼儿班。1999年，在几位教师的努力下，幼儿班“变身”为余杭区第一所股份制幼儿园。随着学前教育的发展需要，2007 年，该园又被[[政府]]收购转为公办幼儿园<ref>[https://www.sohu.com/a/227898523_455364 中国公办幼儿园发展状况分析] ，搜狐，2018-04-11</ref>。

“刚转制的头几年，幼儿园设施[[设备]]较为落后，课程设置也是依葫芦画瓢，根本没有完善的园本课程。”一些上了年纪的教师回忆说。再加上家长的教育观念相对落后，总认为学前教育可有可无，导致幼儿入园率也不高。2012 年，夏琴出任仓前幼儿园副园长。她最苦恼的就是，每次招聘教师，大家都不愿来，有的甚至直接无视。

课程千篇一律、办学没有特色、幼儿园缺乏吸引力……长此以往，只能是死路一条。“不能这样下去了”，痛定思痛之后，仓前幼儿园决定推进课程改革，向改革要效益，以改革推动教师和学生[[家长]]的育人理念转变。

每天教孩子很多字与拼音，有没有必要？把一堂趣味数学上成解题课，错在哪里？放学回家，该不该布置孩子做家庭作业……一场“头脑风暴”迅速地席卷仓前幼儿园。从园长到教师，每个人都在反思如何整合[[教学]]，改变碎片化的课程，给孩子完整的体验；如何变学为做，以游戏与活动鼓励孩子去发现、去思想、去创造。

“ 我们的课改，一定要还[[儿童]]思考、游戏、歌唱、创造、想象的空间。”夏琴说，[[学前教育]]大家陈鹤琴曾提出“大自然、大社会都是活教材”的着名观点。那是在告诉每个幼教工作者，由于幼儿身心发展水平的制约，他们对周围世界的认知，不可能依靠抽象的符号和逻辑的推理，而只能依赖于生活经验和兴趣。