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[[File:李家沟中心小学.jpeg|有框|右|<big>中心小学(教学楼)</big>[https://ss2.meipian.me/users/1671550/8426ad60c342d2242e0bb884c754269e.jpg?imageView2/2/w/750/h/1400/q/80 原图链接][https://www.meipian.cn/28fyzsd5 来自 美篇网 的图片]]] '''李家沟中心小学'''学校践行“一至六”的教学常规管理思想。“一个中心”,即以提高教育教学质量<ref>[https://www.sohu.com/a/238266618_100101665 教育教学质量该如何有力提升?],搜狐,2018-06-28 </ref>为中心。“两个至少”即教师每两周至少提问每个学生一次、每学期至少对每个学生进行一次面批面改。“两个对待”,即学生要把每一节自习都当做考试来对待,把每一次考试都当做高考来对待,提高学生自习的效率。“两个5分钟”,即教师连续授课[[时间]]不能超过5分钟,每节课的最后5分钟,教师要留给学生自己思考、总结。“三个按时”,即针对学科自习课,任课教师上课后按时到位辅导,上课时按时布置作业<ref>[https://www.sohu.com/a/451304098_161623 山东起草普通中小学规范办学十五条规定:教师对书面作业全批全改],搜狐,2021-02-18 </ref>,下课时按时收作业。“四精”,即精选、精讲、精练、精评。“五必”,即教师在作业布置和检查上要做到有发必收、有收必看、有看必批、有批必评、有评必补。“六环节”,即教师时刻要抓好备、讲、批、辅、考、评六个环节,最大限度地提高教学质量。
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