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{| class="wikitable" align="right" |- | style="background: #FF2400" align= center| '''<big>朱自清讲诗</big>''' |- |<center><img src=https://pic.baike.soso.com/ugc/baikepic2/29437/20141204034612-8920028.jpg/300 width="300"></center> <small>[https://baike.sogou.com/v68684463.htm?fromTitle=%E6%9C%B1%E8%87%AA%E6%B8%85%E8%AE%B2%E8%AF%97%EF%BC%88%E6%9C%B1%E8%87%AA%E6%B8%85%E8%91%97%E4%B9%A6%E7%B1%8D%EF%BC%89 来自 网络 的图片]</small> |- | style="background: #FF2400" align= center| '''<big></big>''' |- | align= light| |} 《朱自清讲诗》主要内容:学术研究需要长期的积累,也需要一代又一代的传承。有了前人的后果,后人才能有发展的基础。如果没有前人的后果,后人不得不重复前人的研究,而且未必能达到前人的高度,“广陵绝响”是人类学术史上经常不得不面对的千古遗恨。要是人类的学术研究成果始终能得到传承,人类能取得的进步肯定要大得多。 朱自清先生是古典诗歌研究专家,在传统诗学方面成就斐然。《[[诗言志辨]]》征引大量诗歌作品及计论原著,详细考察并阐明了传统诗学中“诗言志”这一最重要的诗学观念,从“诗言志”到“诗教”说,从“比兴”到“正变”,条理清晰,论证严密,资料翔实,胜义叠出。《古诗十九首释》释义明理,别开生面,把诠释诗歌中的典实与阐发诗歌中的意蕴相结合,体现了新旧文学的融会贯通,形成了既长于注释考证,又善于鉴赏批评的研究特色。《论诗学门径》是一篇指导青年读者诗学入门的文章,颇具现实指导意义。
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