檢視新住民語文課程綱要的原始碼

'''新住民語文領域課綱'''<ref>[https://www.naer.edu.tw/ezfiles/0/1000/attach/85/pta_18516_1303652_59628.pdf 新住民語文課綱]，國教院，2019-12-20</ref>，108年實施之[[十二年國民基本教育課程綱要]]中，在原先本土語言課程增加了東南亞國家語言的選項。學校課程規劃與現行一致：國小必選，國中選修。這是為因應臺灣新住民多元文化的現況，讓孩子在「語言領域」學習上有更多選項，並希望孩子能藉此了解臺灣社會的多元文化。

課綱將國語文、本土語文、新住民語文、英語文及第二外國語文皆列為「語文」領域。其中，新住民語文以東南亞國家語文為主，國民小學階段，學生將從本土語文及新住民語文中，依其需求任選一種必修，每週一節。國民中學/高級中等學校階段將新住民語文列為選修，依學生需求於彈性課程開設。

[[新住民語文學習教材]]共分七語，[[越南]]、[[印尼]]、[[柬埔寨]]、[[泰國]]、[[馬來西亞]]、[[緬甸]]、[[菲律賓]]等七國官方語言，每一語共分四階段：第一階段（1~4冊)、 第二階段（5~8冊) 、 第三階段（9~12冊) 及 第四階段（13~18冊) ，每一階段參照課綱規定，都必須學習語言及文化，例如第一階段之學習內容之文化要素為與親屬、師長、同學互動，第二階段為與友人互動，第三階段為與陌生人互動，第四階段在正式場合中之禮儀．<ref>[http://macang.info/cps/2019/12/26/%e6%96%b0%e4%bd%8f%e6%b0%91%e8%aa%9e%e6%96%87%e8%aa%b2%e7%a8%8b%e5%85%a7%e5%ae%b9/ 新住民語文課程內容]，國教院，2019-12-20</ref>