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{| class="wikitable" align="right" |- | style="background: #FF2400" align= center| '''<big>教学大纲</big>''' |- |<center><img src=https://gimg2.baidu.com/image_search/src=http%3A%2F%2Fimg.51wendang.com%2Fpic%2Fa0697edf8eed59dd92070c55%2F1-555-jpg_6_0_______-701-0-0-701.jpg&refer=http%3A%2F%2Fimg.51wendang.com&app=2002&size=f9999,10000&q=a80&n=0&g=0n&fmt=auto?sec=1657802990&t=b85b67c68f4aa4eaa2dac9d76d6d8e95 width="300"></center> <small>[https://image.baidu.com/search/detail?ct=503316480&z=0&ipn=d&word=%E6%95%99%E5%AD%A6%E5%A4%A7%E7%BA%B2&step_word=&hs=0&pn=5&spn=0&di=7084067677328637953&pi=0&rn=1&tn=baiduimagedetail&is=0%2C0&istype=0&ie=utf-8&oe=utf-8&in=&cl=2&lm=-1&st=undefined&cs=3438270160%2C2789523045&os=4124428083%2C2977164331&simid=3438270160%2C2789523045&adpicid=0&lpn=0&ln=1549&fr=&fmq=1655211002747_R&fm=&ic=undefined&s=undefined&hd=undefined&latest=undefined©right=undefined&se=&sme=&tab=0&width=undefined&height=undefined&face=undefined&ist=&jit=&cg=&bdtype=0&oriquery=&objurl=https%3A%2F%2Fgimg2.baidu.com%2Fimage_search%2Fsrc%3Dhttp%3A%2F%2Fimg.51wendang.com%2Fpic%2Fa0697edf8eed59dd92070c55%2F1-555-jpg_6_0_______-701-0-0-701.jpg%26refer%3Dhttp%3A%2F%2Fimg.51wendang.com%26app%3D2002%26size%3Df9999%2C10000%26q%3Da80%26n%3D0%26g%3D0n%26fmt%3Dauto%3Fsec%3D1657802990%26t%3Db85b67c68f4aa4eaa2dac9d76d6d8e95&fromurl=ippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fc8ojg1wg2_z%26e3Bv54_z2C%24qbabaAzdH3F15vAzdH3Fwaml0j1ubjj1cl11lda0avcc&gsm=6&rpstart=0&rpnum=0&islist=&querylist=&nojc=undefined&dyTabStr=MCwzLDUsNiw0LDEsNyw4LDIsOQ%3D%3D 来自 呢图网 的图片]</small> |- | style="background: #FF2400" align= center| '''<big></big>''' |- | align= light| 中文名称;教学大纲 定义;学校每门学科的教学纲要 包括;教学目的和目标、教学要求 性质;是学生必须达到的最低标准 对象;编写教科书和教师进行教学 类型;重要标准 |} 指学校每门学科的教学纲要。其中包括教学目的和[[目标]]、教学要求、教学内容以及讲授和实习、实验、作业的时数分配等。根据教学计划,以纲要形式规定一门课程教学内容的文件。包括这门课程的教学目的和目标、任务、教学内容的范围、深度和结构、教学进度以及教学法上的基本要求等。有的'''教学大纲'''还包括参考书目、教学仪器、直观教具等方面的提示。列入教学大纲的教材的广度和深度,一般应是学生必须达到的最低标准。教学大纲是编写教科书和教师进行教学的主要依据,也是检查和评定[[学生]]学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。 2018年2月,教育部基础教育司司长[[吕玉刚]]介绍,专项治理行动将重点治理无资质和有安全隐患的培训机构,把确保学生安全放在首要位置;治理数学语文等学科类超纲教超前学等“应试”培训行为,把减轻学生校外负担放在最突出位置;治理学校和教师中存在的不良[[教育]]教学行为,把强化学校和教师管理提到更重要位置。<ref>[https://www.docin.com/p-2125904067.html 教学大纲模板],豆丁网 , 2018年8月9日</ref>
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