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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=http://p0.itc.cn/q_70/images03/20201215/e625ec804f1b475dab2b8f09e96092fd.png width="300"></center> <small>[https://www.sohu.com/a/438300117_120214231 来自 搜狐网 的图片]</small> |} '''成都天府新区第二小学'''教师对学生也像领导班子对教师这样,以平等的[[身份]]对待学生<ref>[https://www.sohu.com/a/277625342_100017898 【教师叙事】平等看待每一位学生],搜狐,2018-11-24 </ref>,关注课堂,关注细节,主动与家长联系,构建了社会、学校、家庭、学生多方参与,齐抓共管的温馨的管理格局。开展多彩的活动,营造[[温馨]]的氛围学校充分挖掘潜力,广泛运用教育资源<ref>[https://www.sohu.com/a/229620205_161794 如何给孩子优质教育资源?],搜狐,2018-04-27</ref>,积极开展多彩的教育活动。
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