檢視修文县第七小学的原始碼

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'''修文县第七小学'''深入课堂，精准把脉。视导组[[专家]]分别走进10个班级对相应学科进行听课，涵盖道德与法治、数学<ref>[https://www.sohu.com/a/155784391_798933 数学“五大核心思维能力”—最霸道的内功]，搜狐，2017-07-09</ref>、美术、信息科技四个学科。在听课的过程中，专家近距离、多维度观察师生的课堂表现，从专业的视角精准把脉。听课后，专家查阅了相关教师的教学工作[[计划]]、教学设计等资料，组织执教教师进行说课与反思，对教师进行课堂教学[[策略]]指导与学科教研访谈。

视导暖心，指点迷津。反馈交流会上，几位专家从专业视角，对相关学科[[教学]]工作进行多角度、全方位指导，充分肯定学校各项[[教育教学]]工作开展的同时，也针对教学常规中存在的不足提出了指导性建议。彭燕芬组长指出，学校要进一步树立效率意识和规范意识，加强校本教研，扎实做细、做实教学常规，打造有效课堂。研读课标、教参、教材，解读教材的编排意图，用好教材。要关注教材的育人目标，凸显课堂教学的高度。

大刀阔斧，推进[[改革]]。县教育局党委委员、副局长姚兴平感谢视导专家对修文教育工作的肯定，表示修文县教育局党委将继续围绕《修文县全面深化教育改革三年行动实施方案（2023—2025）》，加强师德师风建设，不断改进教师评价机制，优化、细化、量化考核方案，进一步拉大教师目标奖、奖励性绩效的考核差距，奖勤罚懒。狠抓教师教学常规，建立教师中长期发展规划，完善“三名”[[工程]]、骨干教师<ref>[https://www.sohu.com/a/368359253_120492088 骨干教师的十种能力，让你在教师的路上越走越顺 ]，搜狐，2020-01-22 </ref>培养培训机制。选优配强教研骨干队伍，做细做实教师业务培训，注重校际组团发展提升。持续推进校长提质量重要举措。

千里之行，始于足下。督有力量，导有高度，促有成效。此次教学视导，聚焦课堂、深度访谈、提出建议、指明方向。修文县第七小学将以此次视导为契机，立足课堂教学、加强常规[[管理]]、提升课堂效益。在“严”字上把好关，在“勤”字上下功夫，在“细”字上提要求，在“实”字上做文章，用责任润泽初心，携手[[砥砺前行]]，办修文人民满意的教育。