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重庆市巴南区鱼洞第四小学
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[[File:重庆市巴南区鱼洞第四小学.jpeg|有框|右|<big>重庆市巴南区鱼洞第四小学(校内)</big>[https://imgs.soufunimg.com/map/2012_09/02/house/1346570793485.jpg 原图链接][https://cq.esf.fang.com/school/5101.htm 来自 房天下 的图片]]] '''重庆市巴南区鱼洞第四小学''',1992年,重庆市巴南区鱼洞第四小学校在社会经济的发展大潮中应运而生。悠悠巴渝古韵,煦煦改革春风,赋予了她成长的[[阳光]]和雨露;巍巍云篆,浩浩[[长江]],见证了她跋涉的沧桑与峥嵘。十三年来,学校励精图治,锲而不舍,在全面实施素质教育的大道上跨越发展,已成为社会赞许、家长信赖、学生青睐的巴南区窗口学校、重庆市示范小学,巴南区重点小学。 ==办学理念== 学校占地面积近3万平方米,校园环境优美,教学设施完备;理性前瞻,树立“实施创新工程,培养创新素质”的办学理念。在这一理念指导下,鱼洞四校把握“两个定位”、追求“三个目标”、实施“四项举措”、建设“五大支柱”、树立“六个观念”、坚持“七条原则”、通过“八个途径”,使创新教育成为学校特色,师生创新能力崭露头角:教师参加市级以上业务竞赛获奖600多人次,其中自制教具多次获全国大奖,并赴北京、上海等地展出;从2001年起,共有7名[[学生]]参加全国劳技创新大赛(现场制作和答辩)分别获金、银、[[铜奖]]。2005年学生参加重庆市"综合实践学生课题研究展示活动"获一等奖。 ==师资== 拥有教职工167名,90%的专任教师具有大专以上[[学历]],其中重庆市特级教师<ref>[http://www.rcsd.cn/zixunx/rcqs/201811/t20181109_954546.html 关于调整特级教师津贴标准的通知],人才山东,2018-11-09</ref>、中学高级教师、骨干教师、学科带头人50多名。 ==发展理念== 构筑平台,树立“科研兴校、质量强校”的发展理念。学校形成了以中央电教馆十五规划“教育技术促进小学生探究学习活动,培养创新精神研究”和重庆市教育科学规划办课题“综合实践活动中的[[社区]]服务、社区实践研究”为代表的、全员参与的多层次科研课题网络。并通过强化“必须有实验计划、必须开展系列活动、必须有区级以上专家介入、必须有过程性资料、必须有阶段性检测、必须有阶段性成果”的“六必须”要求,形成了“课题问题化、活动系列化、过程规范化、督导经常化、考核制度化”的科研特色,实现了学校、教师、学生同步发展。学校承担国家、市区级课题27项,顺利结题19项。其中,独立承担的中央电教馆十五规划“教育技术促进小学生探究学习活动,培养创新精神研究”被评审为优秀等级;参研的十五规划教育部重点课题“大美育<ref>[https://www.sohu.com/a/323004873_177272 如何从小学开始,将设计“美育”落实到课堂上?],搜狐,2019-06-26</ref>”实验获全国美育成果一等奖;“珠算心算结合,发展儿童智力”获第二届重庆市教育科研成果二等奖,独立编写的实验教材被全市的珠心算实验班采用;[[重庆青年报]]、[[重庆日报]]、重庆电视台先后6次以《神算子的摇篮》为题报道学校[[珠心算]]教学成果。目前,学校已编辑出版文集9本(册),教师参与编写的专著、教材、教辅读物17本(套),上百篇研究论文在全国、市区专业刊物上发表。 ==荣誉== 如今,鱼洞四校已成为全国创新教育实验学校、西南师范大学素质教育实验基地、全国优秀示范家长学校、重庆市文明礼仪示范校、重庆市德育工作示范学校、重庆市电化教育示范校,是重庆市示范小学、重庆市教育科研实验基地、并曾获全国少先队红旗大队、重庆市[[精神文明]]单位及重庆市德育、“三算”、交通安全、教育科研先进集体等殊荣,《重庆日报》、《党旗飘飘》等多家媒体曾对该校的发展进行专题介绍。 ==视频== ===<center> 重庆市巴南区鱼洞第四小学 相关视频</center>=== <center>鱼洞第四小学</center> <center>{{#iDisplay:a0355fidlhe|560|390|qq}}</center> <center>重庆市巴南区鱼洞四小2019新年音乐会</center> <center>{{#iDisplay:m0821hhak84|560|390|qq}}</center> ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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