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深圳市翠茵小学
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[[File:深圳市翠茵小学.jpeg|有框|右|<big></big>[https://images.parentschat.com/20190103170617dec6a0a612274c31b2a67116b8de046a_l.PNG 原图链接][https://www.parentschat.com/18654291.html 来自 精英说分答 的图片]]] '''深圳市翠茵小学'''创办于1993年9月,学校占地10057平方米,[[建筑面积]]7074平方米。 现有教学班30个,[[学生]]1877人。其中,常住369人,占总人数19.7%;暂住1508人,占总人数80.3%。在编[[教师]]84人。中共[[党员]]教工22人。师资力量较强,有一支具备科技教育特长的师资队伍。现在职在编教师中曾获全国优秀小学自然教师荣誉称号一人,市优秀教师荣誉称号5人,市优秀班主任荣誉称号4人。 ==办学宗旨== 深圳市翠茵小学办学宗旨是:全面贯彻教育方针,面向全体学生,全面落实[[素质教育]];实现“教育目标的最终是创新”的理念,使学生学会[[生活]]、学会学习。[[深圳市]]翠茵小学教育工作思路是:以科学教育特色牵动素质教育的全面实施。把培养科学方法作为各学科教学的主线,以此全面提高教育教学质量。 ==办学理念== “像科学家工作那样学习”是深圳市翠茵小学的办学理念,也是学校办学特色。注重培养学生的创新精神和实践能力,倡导教师像[[科学家]]工作那样教学,倡导学生像科学家工作那样学习。引导学生:像[[发明家]]那样探究,像文学家那样创作,像[[艺术家]]那样抒情,像运动员那样锻炼。各学科教学以培养科学探究方法为教学目标。培养初步具备探究精神,学习能力、动手实践能力较强的学生。科学地管,科学地教,科学地学,构建了科学教育特色。 ==总体目标== 建立“激励互动”的管理,“学会生活”的德育,“学会学习”的教学,教科研型的教管,“学会锻炼”的体卫,“学会抒情”的美育,“强化教育”的后勤等模式。办学思路和学校特色的讨论使学校全体教职员工明确了方向。深圳市翠茵小学认为:学校培养学生像科学家工作那样学习的办学特色与课程[[改革]]的核心(培养学生创新精神和实践能力)相吻合。深圳市翠茵小学将努力[[探索]]“探究体验,明理正行”,“勤思乐练,[[心灵手巧]]”的教学方法和学习方式。 通过学校创建“花园式学校”活动的开展,不仅使师生的环境素养得以提高,学校环境得到改善,而且还要通过学生带动家庭, 通过家庭教育带动公民更广泛的参与保护环境的行动<ref>[https://www.xuexila.com/jiao/jiating/c214699.html 家庭教育的重要性和意义],学习啦,2019-12-07</ref>。 以创建“花园式学校”活动为载体,不断[[探索]]新形势下环境教育的有效途径,对学生进行懂环保、爱环境,树良好形象的养成教育,让花园式教育思想在更多孩子的心理扎根发芽、茁壮成长。 综合以上各项目标要求,真正把创建“花园式学校”活动贯穿于学校教育、教学、辅导、后勤等各方面的工作之中,使之形成全方位的一体化工程,最终实现“花园式环境”、“花园式管理”、“花园式教育”、 “花园式行为”的学校<ref>[https://www.doc88.com/p-7458309675488.html 【精品】创建“花园式学校”评分标准],道客巴巴,2015-01-06</ref>。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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