檢視沂水县诸葛镇第二初级中学的原始碼

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'''沂水县诸葛镇第二初级中学'''行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定[[命运]]。把学生行为习惯养成教育作为德育建设的切入点，以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和《学校安全工作管理制度汇编》为主要内容，以有利于学生健康成长、终身发展为目的，从小事抓起，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明礼仪习惯[[养成教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/340821784_723096 小学生学习习惯养成教育]，搜狐，2019-09-13</ref>。

==工作目标==

从环境卫生、文明礼仪、[[安全]]、[[学习]]、生活等方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，各班在生活习惯、卫生习惯、文明礼仪、安全习惯、学习习惯<ref>[https://www.sohu.com/a/340821784_723096 小学生学习习惯养成教育]，搜狐，2019-09-13</ref>的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。

1、通过“感恩”[[教育]]，使学生逐步养成爱我校园、爱护环境的良好习惯。

2、通过“文明礼仪”养成教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质，为[[学生]]将来做文明公民奠定基础。

3、通过“卫生习惯”养成教育，使学生养成讲卫生、讲秩序、讲效率、讲公德的好习惯，提高学生的生活能力。

4、通过“学习习惯”养成教育，教会学生科学的[[学习]]方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。

5、通过“节俭习惯”养成教育，增强学生的节俭意识，使学生养成[[艰苦朴素]]的良好习惯。

6、通过“安全意识”养成教育，增强学生的[[交通安全]]、防火安全、饮食安全、活动安全、游戏安全等各方面安全意识，使学生在校能愉快学习，健康成长。

==具体教育内容==

1、感恩教育（“五无”）

（1）不吃[[口香糖]]等，不随地吐痰，保持地面无污迹；

（2）不乱扔纸屑，不乱丢杂物，做到室内、卫生区无纸屑与杂物；

（3）保持校园[[干净]]整洁，做到无公物故意损坏；

（4）保持教室等[[建筑物]]墙壁干净，做到无脚印球印、无乱写乱画；

（5）注意语言文明，讲普通话，做到校园无脏话。

2、“文明礼仪”养成教育

（1）尊敬师长，见到老师及来校[[考察]]、参观人员要主动打招呼，背后不直呼教师的名字，与教师谈话主动立正站好，不顶撞辱骂领导、教师和管理人员；

（2）[[团结]]同学，不用污言秽语与同学交谈，不给同学起绰号，不拉帮结派；

（3）进入教师[[办公室]]，首先喊报告，得到教师允许后进入，不私闯教师办公室，不在楼道追逐和高声喧哗；

（4）举止文明大方，不穿奇装异服，在校穿校服，穿适合学生穿的鞋子，不穿拖鞋进入教学区域等公共场所。男生不留长发，女生不烫头发，不戴首饰，不化妆（演出时除外），做到衣着整洁，端庄得体；

（5）遵守公共秩序，广播操、升旗及集合时做到快、静、齐，听从[[安排]]，严守纪律，保持良好形象。打饭时不插队或故意拥挤，就餐时保持安静；

（6）参加升旗仪式时要庄重，保持立正姿势，两眼注视[[国旗]]。不准说话，更不准随意走动；

（7）住读生按时起床、就寝、熄灯，不在室内大嚷大闹，服从宿管教师的管理；

（8）爱护花草树木和其它[[设备]]设施；不在教学楼拍球，不践踏草坪；

（9）不参与封建迷信和赌博活动；不吸烟喝酒，不出入营业性网吧；

（10）男女同学，交往要得体，要有分寸。

3、卫生习惯养成教育

（1）饭前、便后要洗手；

（2）不喝生水，不吃不洁净食物；不购买假冒伪劣[[商品]]；

（3）定时清扫卫生包干区和[[教室]]；

（4）不乱贴、乱写、乱画；

（5）不随地吐痰、不随手乱丢东西。养成把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中的习惯，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为；

（6）养成随手捡拾地面上废弃物的习惯，共同维护[[学校]]环境的整洁；

（7）宿舍保持清新整洁，床上用品清洁美观、无异味，室内物品摆放整齐有序；宿舍要经常开窗通风；

（8）不使用一次性餐具，不借用他人餐具；

（9）眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔离纸一寸；

（10）严禁把[[食品]]带到学校综合楼和宿舍楼内。

4、学习习惯养成教育

（1）课前要预习，预习有记录，学会带着问题听课；

（2）课前[[准备]]好学习用品，静待老师上课；

（3）上课座姿端正，书写时握笔姿势正确；

（4）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；

（5）作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；

（6）按时完成作业，做到独立、耐心、细致；

（7）养成先复习后完成[[作业]]，先审题再解答的习惯；

（8）考试答题要细心、准确，书写规范。

5、节俭习惯养成教育

（1）使用水、电应及时关闭开关，节约一度电、一滴水，[[教室]]不开无人灯；

（2）爱护书本，节约一张纸、一块[[橡皮]]、一支铅笔；

（3）爱护桌椅、门窗、板擦等物；爱护校园内一草一木；

（4）爱惜衣物，不追求穿戴，不穿不适宜中学生穿的服装；在校穿校服，穿适合学生穿的鞋子；

（5）爱惜[[粮食]]，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食；

（6）不随便丢弃粉笔、扫帚、撮箕等教室用具；

（7）正确支配零用钱，不吃零食，不在校园边走边吃；

（8）不向[[父母]]提出过高的物质要求。

6、安全意识养成教育

（1）增强安全意识，时刻牢记“安全第一，预防为主”原则；

（2）上下楼梯靠右行，不打闹。有[[秩序]]上下操，站队不挤、不抢、不拖拉；

（3）课间不做危险游戏，不在教学区和生活区拍球，运动时注意自我保护；

（4）不在走道，楼梯间等行走通道上做游戏，不准滑行楼梯扶手；

（5）做卫生、擦洗门窗时要注意自身安全；

（6）不准爬树、扒车、攀爬栏杆及[[篮球]]架，更不准攀爬升旗杆和围墙；

（7）遵守交通规则，丰富交通知识储备，远离交通安全事故；

（8）不得私自到水库、池塘、堰渠、湖[[游泳]]、嬉水；

（9）不得听从和尾随不认识的人离开学校；

（10）严禁携带，私藏管制刀具；严禁携带手机MP3等电子产品进入校园；

（11）不私自玩火、玩电；

（12）遭遇危险，机智应付，设法拨打“110”“119”等报警电话。

四、活动安排

（一）全校动员，各班发放《诸葛二中学生行为习惯养成教育制度》

1、政教处向全校学生发出倡议；

2、班级征集并确定自己与[[学生]]行为习惯养成教育有关的口号；

3、利用升旗仪式进行教育，宣传；

4、利用校园广播、班会和橱窗进行行为习惯养成教育再[[宣传]]再动员。

（二）实施专项（当中穿插三项的学习：《中学生日常行为规范》、《中学生守则》及《学校安全工作管理制度汇编》

1、主题班会：“用礼仪沟通[[心灵]]，让文明变成行为”；

2、组织学生查找学校“十大陋习”，并开展讨论；

3、“文明与我同行”演讲比赛；

4、“树文明新风，展[[青春]]风采”主题黑板报比赛；

5、诵读《[[弟子规]]》比赛；

6、“文明在我身边”主题征文比赛；

7、“文明校园，从我做起”主题手抄报比赛；

8、主题班会：“诚实守信我先行”；

9、班主任撰写学生行为习惯养成教育有关的案例、论文、活动[[设计]]、创新做法及PPT课件。（各班可根据自身特点创造性地开展活动。）

（三）阶段表彰

1、每周颁发“清洁卫生示范班”、“[[纪律]]先进示范班”“文明班级”“文明宿舍”流动锦旗。

2、学生行为习惯养成活动成绩突出的班级每个年级评一个先进班予以[[表彰]]，在年度班级量化管理考核时酌情加3—5分。

3、对行为习惯养成活动中表现突出的班级、[[班主任]]、学生进行表彰。

4、对教师、学生《中学生日常行为规范》、《中学生守则》及《学校安全工作管理制度汇编》的学习纳入考核，[[成绩]]计入相关内容里边。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]