檢視柘城县城关镇中心学校的原始碼

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'''柘城县城关镇中心学校'''城关镇中心学校紧紧围绕“区域教育崛起”这一目标，坚持“把问题找出来、把兵练起来、把典型树起来、把形象塑出来”的工作思路，通过[[开展]]“学和思”“查和治”“干和为”，切实推动能力作风[[建设]]“走心”又“走新”，为办好人民满意教育、推动城关教育高质量发展奠定坚实的基础。

==一、开展“学和思”，筑牢思想之基==

中心学校先后组织8次校园长集中夜学活动，10名同志担任主讲人，5名班子成员进行了点评发言，20名校园长进行了研讨交流，重点学习了党的二十大精神、[[习近平]]总书记关于教育的重要论述、教育政策和法律法规。聚焦政治素养、业务能力、教育教学和班级管理实战经验等重点工作，目前已完成《如何加强学校教师思想政治教育》《“双减”背景下的教学管理》《如何实现学校安全的有效管理》等学习体会和交流点评39篇，自由讨论8个片段，闭卷测试3次。全镇校（园）内共组织集中夜学168场次，其他学习活动260余场次，梳理全镇三年来受到各级表彰的同志，制作学习专栏、展板40余块，大力推介宣讲先进事迹，发挥典型引领作用。真正掀起了[[理论]]大学习、思想大碰撞、素养大提升热潮，培养了学校风清气正的教育生态。

==二、紧扣“查和治”，筑牢作风之基==

坚持问题导向，正风清源，做到“四个聚焦”。一是聚焦问题查摆。成立工作专班，针对全镇35所学校开展“五查五看二十问”活动，通过查学校、查班子、查教师、查管理、查[[学习]]，进一步增强干部职工法纪观念和师德底线。截至5月底，全镇共831名干部职工参与了问题大排查，发放调查问卷859份，排查出问题2120条，其中班子成员73条，已经整改总条数2007条，其中班子成员已整改65条。对于不能立行立改的问题建立清单、制定计划、强化措施、逐步解决。二是聚焦分层谈话。自4月份以来，对校长、中心学校[[干部]]、学校中层干部、学科教师做到交心谈心全覆盖，累计1500余人次（含民办）。三是聚焦警示教育。通报了2019年来全镇24名违纪违法人员典型案例，会议点名批评校级干部6人，约谈17人，书面检讨16人，取消当年评优17人，调整校级干部2人，正风肃纪效果明显。开展了违规吃喝、酒驾专项治理，全员签订了师德师风<ref>[https://www.sohu.com/a/242629221_301769 什么是师德师风？]，搜狐，2018-07-22</ref>承诺书。四是聚焦制度约束。立足实际，先后出台了《城关镇中小学师德师风“一票否决”20条》等8项事关师德、岗位、职称、重大事项报告、教学、“双减”方面的[[制度]]，做到从制度机制上解决问题，治标治本。

==三、激励“干和为”，筑牢能力之基==

扎实推进岗位大练兵、业务大比武、常规大检查、干部进课堂，持续开展“师生同考”“[[青蓝工程]]”“送教下乡”等系列活动；以课堂教学技能大赛为契机，以教联体[[建设]]为抓手，常态化开展“集体备课”，中心学校班子成员发挥“头雁效应”，深入各教研组参加教研活动，指导教师优化教学设计、研究课堂教学、提升教学技能。截至5月25日，全镇共组织新课标测试21场次，知识竞答、岗位练兵、业务比武16场次，安全督查、网格化管理现场会38场次，社团专项检视15场次，干部的管理[[服务]]能力、教师的教书育人<ref>[https://www.sohu.com/a/363120366_120146011 教书育人三步曲 ]，搜狐，2019-12-27 </ref>能力得到有效淬炼。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]