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{| class="wikitable" align="right" |- | style="background: #FF2400" align= center| '''<big>文言文初中古诗文全注译评</big>''' |- |<center><img src=https://i02piccdn.sogoucdn.com/2c0a3726f908b0e4 width="300"></center> <small>[https://pic.sogou.com/d?query=%E6%96%87%E8%A8%80%E6%96%87%E5%88%9D%E4%B8%AD%E5%8F%A4%E8%AF%97%E6%96%87%E5%85%A8%E6%B3%A8%E8%AF%91%E8%AF%84&forbidqc=&entityid=&preQuery=&rawQuery=&queryList=&st=&did=1 来自 网络 的图片]</small> |- | style="background: #FF2400" align= center| '''<big></big>''' |- | align= light| |} 《文言文初中古诗文全注译评(苏教版·新课标)》内容为:广大中学语文教师和青年学生在文言文教与学的过程中,常常遇到这样一个困难:很多自己不太明白、说不太清的词语(尤其是虚词)的意义、用法或语法现象,各种翻译资料中都没有解释,往往是费尽翻检之劳而不得其解,只好不了了之。为了解决这个问题,我们特意协同一批有丰富教学经验的一线教师,针对教学实际,编写了此书。 我们首创了原文、注释、翻译三栏对应编排的全新体例,不论难易,对每一个字都加以注释,对每一种语法现象都做说明,不留一个死角,让广大师生平时遇到的各种疑难都能在《文言文初中古诗文全注译评(苏教版·新课标)》中找到解答。为了适应不同程度的读者,我们在立足于课本的基础上,又做了适当的拓展延伸,融工具性、指导性、学术性于一体,既便于查阅、破疑解惑,有效提高文言文阅读能力,进而提高语文中考成绩,又能提高文化修养和个人素质,增进对中华文化的了解和传承。 ==图书信息== 书名:文言文初中古诗文全注译评 作者:[[霍荣会]] 编 出版社:[[中央编译出版社]] ISBN:9787802119253 出版时间:2009-04-01 版次:1 页数:402 装帧:[[平装]] 开本:16开 所属分类:图书 > 教材教辅 > 文言文 ==内容简介== 《文言文初中古诗文全注译评(语文版·新课标)》广大中学语文教师和青年学生在文言文教与学的过程中,常常遇到这样一个困难:很多自己不太明白、说不太清的词语(尤其是虚词)的意义、用法或语法现象,各种翻译资料中都没有解释,往往是费尽翻检之劳而不得其解,只好不了了之。为了解决这个问题,我们特意协同一批有丰富教学经验的一线教师,针对教学实际,编写了此书。我们首创了原文、注释、翻译三栏对应编排的全新体例,不论难易,对每一个字都加以注释,对每一种语法现象都做说明,不留一个死角,让广大师生平时遇到的各种疑难都能在《文言文初中古诗文全注译评(语文版·新课标)》中找到解答。为了适应不同程度的读者,我们在立足于课本的基础上,又做了适当的拓展延伸,融工具性、指导性、学术性于一体,既便于查阅、破疑解惑,有效提高文言文阅读能力,进而提高语文中考成绩,又能提高文化修养和个人素质,增进对中华文化的了解和传承。 ==推荐== 《文言文初中古诗文全注译评(苏教版·新课标)》:复杂的问题简单化 抽象的内容具体化 枯燥的知识趣味化 能力的提高系统化 ==文摘== 上阒写梅花凌寒开放。头两句叙述季节的变化,交代梅花开放的背景。“风雨”是指暮春的风雨,“飞雪”是指冬天的飞雪。春夏秋冬循环往复,这本是自然界的变化规律,但是词人的叙写却耐人寻味。头句说“春归”,次句又说“春到”。在作者的心中春天离开,时间是那么的短。联系时代背景和作者的身份看,可以理解为这里的“春归”“春到”象征着政治形势的变化发展。在词人看来,革命的形势虽然有“风雨送春归”的曲折,但“飞雪迎春到”毕竟是主流。“飞雪”也就是严冬之时。 “飞雪迎春到”体现了词人对形势发展的预测和对胜利充满信心。“已是悬崖百丈冰”承“飞雪”。将严寒写得更为具体,形象地表现梅花开放的冰雪环境,运用衬托的手法突出梅花在这样百丈坚冰的时节开放的难能可贵。这样,“犹有花枝俏”一句就格外醒目:梅花不但在这样严寒的季节开放,而且还开放得特别俏丽呢!古人说,写出景物的特点不难,难在写出特点而又不拘泥于特点。咏物词很难写,就是因为既要写出物的特点,又不能被物的特点所拘泥,否则就不能达到借物咏怀的目的。词人笔下的梅花,首先是像梅花,表现了梅花的特点——不畏严寒,开放在坚冰悬崖;同时又不拘泥于梅花本身,以冰雪衬托梅花,以梅花象征革命者。“俏”字用得极好,它既能表现梅花的俏丽,又能象征革命者面对困难坚强不屈。 下阕写梅花的品格。“俏也不争春”承“俏”字写起。“也”字不可忽视。通常人们认为,美丽的花朵象征着春天的繁荣,因为各种花都在春天竞相开放,甚至杨柳花絮也不甘落后。可是梅花却不是如此,它开放于严寒冬天之中,等春天到来之时,它已经飘零了。这是梅花的特性。所以词人说,梅花俏丽开放却并不想争占春光,她只是想向人们报告春天来临的消息。“待到山花烂漫时,她在丛中笑”,描写春天到来时梅花高兴的样子,表现梅花高尚的品格:虽然自己谢了,但看到山花烂漫的春天,她却笑逐颜开。“山花烂漫”也是衬托的手法。这里没有被梅花所固有的特性所拘泥,而是词人根据梅花冬开春谢的特点加以引申。这一引申加上烂漫春花的衬托,表现了梅花崇高的精神境界。 总体来看,词上阕着重写梅花傲寒开放的美好身姿,下阒着重写梅花的精神品格,由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。<ref>[https://www.doc88.com/p-7874757974066.html 初中文言文评点译释(第一册)]道客巴巴网,2013-10-11</ref> =='''参考文献'''== {{Reflist}} [[Category:011 圖書學]]
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