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教无不胜
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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://www.kfzimg.com/sw/kfz-cos/kfzimg/aaeceacd/604911ab8c272bbe_s.jpg width="260"></center> <small>[https://book.kongfz.com/204995/6146856495/ 来自 孔夫子网 的图片]</small> |} 《'''教无不胜'''》,2013年华东师范大学出版社出版的图书。 [[华东师范大学]]<ref>[https://www.ecnu.edu.cn/wzcd/xxgk/xqjj.htm 校情简介],华东师范大学</ref>出版社成立于1957年,秉承大夏大学(华东师大前身)的人文精神,依托华东师范大学深厚的学术底蕴,形成了以大教育为出版宗旨的综合性出版特色。出版物主要由教材、学术著作<ref>[https://www.sohu.com/a/212889085_623786 2017年,有哪些科技著作值得一读?《连线》杂志为你推荐这些!],搜狐,2017-12-26</ref>、社会读物构成。 ==内容简介== 道格·莱莫夫在书中向我们呈现了许多教学的基本技巧。借助于这些技巧,我们可以发掘学生的天赋和才能,而无论我们的课堂、[[学校]]或教师在过去有多么糟糕。这本教师必备的著作为我们提供了大量明确、具体、可操作的课堂教学技巧,使我们可以迅速应用于明天的课堂教学之中。 ==作者介绍== 道格·莱莫夫(Doug Lemov)毕业于[[印第安纳大学]]和哈佛大学,曾经做过教师、校长和教育咨询顾问。现为美国非凡学校集团(Uncommon Schools)的领导者,着力推进纽约和新泽西顶级公立学校的建设与运营。他在观察几千堂“不可思议”的高效课堂后,归纳出成功教师所需的49个技巧,写就《教无不胜》。 ==目录== 前言 致谢 作者简介 导论: 教学艺术及其工具 第一章 设定高学业期望 技巧1:杜绝退出 技巧2:对就是对 技巧3:不断拓展 技巧4:形式重要 技巧5:无需道歉 反思和实践 第二章 制定达成学业期望的[[设计]] 技巧6:始自目标 技巧7:有效目标 技巧8:张贴目标 技巧9:最短路径 技巧10:双重教案 技巧11:合理布局 反思和实践 第三章 组织和实施课程 技巧12:精彩导入 技巧13:按部就班 技巧14:照猫画猫 技巧15:走动技巧 技巧16:逐步分解 技巧17:参与比率 技巧18:检查理解 技巧19:不断击球 技巧20:出口[[门票]] 技巧21:选择立场 反思和实践 第四章 让学生积极参与课堂教学 技巧22:冷不防提问 技巧23:提问和应对 技巧24:连续提问 技巧25:等待时间 技巧26:每人都写 技巧27:特效 反思和实践 第五章 创建强课堂文化 技巧28:入室常规 技巧29:确知无疑 技巧30:快速转变 技巧31:活页夹控 技巧32:SLANT 技巧33:做好准备 技巧34:离座信号 技巧35:公开支持 反思和实践 第六章 设定和保持高行为期望 技巧36:百分之百 技巧37:要做什么 技巧38:强大声音 技巧39:再做一次 技巧40:专注细节 技巧41:入门之时 技巧42:不要警告 反思和实践 第七章 建造性格和信任 技巧43:积极架构 技巧44:精确表扬 技巧45:热情/严格 技巧46:工作乐趣 技巧47:心平气和 技巧48:解释一切 技巧49:错误正常化 反思和实践 第八章 改善教学进度:创造积极课堂节奏的补充技巧 改变教学进度 让界线闪光 全都举手 每分钟都事关重大 向前看 熬炼时间 反思和实践 第九章 挑战学生的批判性思维:提问学生的额外技巧 一次一个问题 从简单到复杂 逐字逐句(无埋伏或改变) 清楚且具体 常备问题 命中率 反思和实践 结语:结束即开始 后记 ==参考文献== [[Category:040 類書總論;百科全書總論]]
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