檢視我们的故事(王凤) 的原始碼

{| class="wikitable" style="float:right; margin: -10px 0px 10px 20px; text-align:left"
|<center>'''我们的故事'''<br><img src="https://images.pexels.com/photos/1734432/pexels-photo-1734432.jpeg?auto=compress&cs=tinysrgb&w=600&lazy=load" width="280"></center><small>[https://www.pexels.com/zh-cn/ 圖片來自免费素材图片网]</small> 
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'''《我们的故事》'''是[[中国]]当代作家王凤写的散文。

==作品欣赏==

===我们的故事===

记得《朗读者》中有这样一句话：“总有一段文字，影响[[生命]]的[[成长]]。”今天我想说：“总有一段[[相遇]]，影响生命的成长。”20多年的教师生涯，遇见了一届又一届的孩子，他们是我[[教育]]生活的[[全部]]，也在[[丰盈]]我生命的同时，影响我生命的[[成长]]，我们的[[故事]]，也在彼此的[[记忆]]中永不褪色。

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成长的脚步

从当初的志远中学第一届、第四届英才班到今年的未来精英班，我和我的孩子们一起学习，一起成长，也在彼此的人生中留下了最纯粹最动人的画面。

从传统教学，到智慧课堂；从电子白板，到平板电脑；从书山题海，到书香教室；从课堂的正襟危坐，到各种比赛中的创意火花，脚踏实地奋笔疾书的间隙，我们抬起头来仰望星空。 

大课间一起激情跑操，认真排练课本剧，参加《弟子规》诵读大赛，紧锣密鼓准备啦啦操比赛，兴高采烈戴上“最牛小组长”冠军帽，在才艺大赛中崭露头角……我也第一次见识了在国际国内赛事中获奖的淑琪的古筝曲、铭子的钢琴曲，领略了秉文十级钢琴的魅力，还有含玉在学校元旦晚会上的英文主持……

学习之余，我们的足迹踏遍了沈丘这个小县城的大街小巷。我们的户外活动，也吸引了众多羡慕的目光。

春日，草长莺飞，杨柳拂堤，我们手持校旗班旗，一路人马，浩浩荡荡去槐园踏春。在千字文广场举行别开生面的朗读比赛，在石磨林立的槐树林里，我们的“英语课堂进槐园”活动引来众多游人驻足拍照。

清明时节，杨柳依依，我们徒步前往烈士陵园，祭扫烈士的同时，接受一场心灵的洗礼。

周末，我们来到人流如织的新区体育场，弯腰捡起每一张纸片的同时，也把环保理念带给了现场的每一个人，那张摆拍的照片“We are family”，也被很多孩子收藏。

迷茫懈怠之际，我们来到特殊教育学校，和那里的孩子联欢，欣赏他们并不优美的舞姿，感受他们生命的顽强，愈加懂得珍惜并不完美的自己。

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由“凤姐”到“师奶”

不知从什么时候开始，我快乐地享受着孩子们赐予我的“凤姐”的光荣称号。体育课上，我去操场查看，老远就听见有孩子喊：凤姐来了！

办公桌上，经常看到已经不在我班的孩子送来的小礼物，一张照片，一瓶牛奶，一盒润喉片……还不忘附上一张帖子：凤姐，天天开心哦！

学生家长微信留言：凤姐，孩子这段[[时间]]在家有点叛逆，辛苦您有空找他谈谈。

那年，女儿坐在了我班的教室里，名正言顺地成了我的[[学生]]，于是我又顺理成章地多了一个称号：妈妈老师。

时光流转，缘分不变。2018年，我的学生小娜的儿子成了第四届英才班的一员。聪明调皮的他经常被英语老师这样教训：再不好好表现，小心你“师奶”收拾你！天啊，突然发现，我啥[[时候]]荣升为“师奶”了！

带每届学生两三年，我觉得我们之间早已超越了[[普通]]的师生[[关系]]，他们更像我的[[左右]]手，我的左膀右臂。

有苦有乐，有笑有泪的教育生活中，不管岁月如何变迁，我在心底[[坚信]]，与[[青春]]同行，我以孩子的心态做教育，学生多大我多大。

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最好的时光

佛说：“前世500次的回眸，才能换来今生一次的擦肩而过。”我想说，茫茫人海，前世扭断了脖子，才能换来我们一起共度的美好时光。

那年，锦华名苑的几个家长和孩子策划了每大周一次的“志远英才周末沙龙”活动。周末，在学生的家里，我们的孩子自己主持，自己表演，一些家长、老师和我们学校的领导也作为特邀嘉宾参与过活动。教育从校园延伸到了家庭和社会，我也交到了许多高素质的家长朋友。

天气骤然变冷时，有走读生家长给我打电话：“王老师，咱们班有没有没带厚衣服的同学，我让孩子带去几件吧！”

第一次去槐园踏春，家长知道我们需要音箱时，二话不说，亲自开车给我们送来了两个手提音箱。

班里有一个聪明但特别调皮、极度管不住自己的孩子，让人大伤脑筋。老是大错不犯小错不断，我曾让他家长把他带回家反省三天，来学校的那天早上，他的爸爸——一个年轻帅气的生意场上的老板，愣是站在我们教室外，在全体学生注视的目光中，深深地给我鞠了一躬：“老师，给您添麻烦了！”

今年，我们引进了智慧课堂，平板电脑也成为智慧课堂的载体。刚开始，使用不顺手或遇到问题时，少聪总是第一个冲上去，帮忙解决疑难。

讲桌上，总是放着一包湿纸巾，附有一张便利帖：写完别忘擦手哦！我知道，那是班长娟秀的字体。

开学初，我把写给学生的信读给他们：“我希望打造一个除了分数，还流淌着更多丰富内容的班级……比起成绩来，我更关注你们在这个班过得好不好，幸福不幸福……”我看到了孩子眼中的泪光。

当我们经过努力，获得学校各种赛事的荣誉时，我从孩子的欢呼雀跃中看到了破茧成蝶的欣喜若狂。

期末考试前，大型拜孔现场，惊煞我也——教室后面的书柜上，后排放着的平板电脑（专为智慧课堂配备，只有学习资源）上是孔夫子的照片，前面立着三炷香（立着的三支红色圆珠笔），几个孩子弯腰作揖，三叩九拜，口中念念有词，虔诚至极。

“教师节到了，想念中学，想念操场，更想念您，我敬爱的老师！”每逢节日，总能收到这样的信息。

当我收到学生送给我的荣誉证书时；当多年前的学生结伴来看望老师时；当我在摇曳的烛光中，在孩子精心准备的蛋糕和“生日快乐”的祝福中，走进自己的不惑之年时；当我捧起单位送上的生日鲜花时，所有的抱怨、所有的苦和累都随风飘散，留在心底的只有温暖和幸福。

正如《老师好》中的这样一段话：“我不是在最好的时光遇见你们，而是遇见你们，才有了人生中最好的时光。”

著名特级教师李镇西有言：“我不止一次地庆幸我是一个教师，与青春同行使我的心永远年轻；因为我是语文教师，这使我能用一双'文学的耳朵’随时倾听'花开的声音’，并把这种世界上最美的声音用文字表达出来。”

一芥草根教师，我自知达不到这样的境界，但我在参与、见证他们成长的同时，也在经历人生中最好的时光。

“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”师生一场，又何尝不是如此呢？

春暖花开，时光依旧缓缓流淌，行走在其中的我们不断加快着前进的脚步。我们的故事，也在彼此的记忆中愈加鲜活！<ref>[http://www.360doc.com/userhome/68980123 个人图书馆网]</ref>

==作者简介==

王凤，中学教师，上善若水，热爱生活，钟情教育，守望成长，静待花开。

==参考资料== 

{{Reflist}}  

[[Category:820 中国文學總論]]
[[Category:825 中國散文論；語體文論；新文學論]]