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单县时楼初级中学
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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://p0.itc.cn/q_70/images03/20210629/4fdd1fb13dbd4d7aa342c0152ecc1da7.jpeg width="300"></center> <small>[https://www.sohu.com/a/474573544_121124303/ 来自 搜狐网 的图片]</small> |} '''单县时楼初级中学'''教学中,既重视文化[[科学]]知识的传授,更重视学生理想、理念、[[道德]]的培养教育,在学生获得知识的同时,学会做人,为学生一生的发展牢牢夯实基。 ==校园咨询== ===单县东北八校班主任论坛在时楼中学隆重召开=== 4月3日下午,时楼中学贵客云集,单县东北八校(时楼中学、王小庄中学、终兴中学、李田楼中学、张集中学、黄堆中学、徐寨中学、李新庄中学)的学校领导和[[班主任]]<ref>[https://www.sohu.com/a/460136778_120164234 教育学“班主任工作”考点归纳 ],搜狐,2021-04-11 </ref>齐集我校,隆重召开单县东北八校班主任[[论坛]],本次论坛受到了教育局领导的高度重视,县教研室周主任和刘主任亲自到会指导。 班主任老师演讲及政教主任点评结束后,县教研室周主任做了总结讲话,周主任对本次班主任[[论坛]]给予了高度的评价。周主任认为单县东北八校举行的这次活动为农村中学联片教研开了一个好头。 ===单县时楼镇就“教学管理工作情况”答记者问=== 3月15日,单县教学管理工作新闻发布会·时楼镇专场召开,发布会总结时楼镇2022年教学管理工作亮点,介绍2023年教学管理工作计划。单县时楼镇学区主任单长英、时楼镇中学校长杨依奎分别就[[记者]]提问有关事项进行回答。 问题:2022年以来,时楼学区如何坚持“五育并举”,落实好“五项[[管理]]”? 答:时楼学区为办好人民满意的教育,德智体美劳全面发展。强化“德育为先、全面发展、面向全体、知行合一”的育人理念。构建德智体美劳全面培养“五育”并举的教育体系。强化德育、[[体育]]、美育和劳动教育的育人功能,特别是把劳动教育的短板补起来。 强化课堂变革。时楼学区强调创新教学方式方法,促进信息技术与教学的深度融合应用。同时,强化教学规范管理,对作业考试辅导等作出制度性安排;坚持“五育”并举。着力解决[[素质教育]]落实不到位的问题,建设高素质专业化教师队伍,着力强化教师基础作用,坚持把教师队伍作为办好教育的第一资源,旨在提高教师教育教学能力,大力营造义务教育持续健康协调发展的良好氛围。 深入学习《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》及中小学校“五项管理”文件精神。贯彻正确的育人方针,实现立德树人的目的,不断提升学生体育[[健康]]素养,积极开展“五项管理,入脑入心”主题队课等活动,扎实落实立德树人根本任务,坚持五育并举,发展素质教育,不断创新,持续推进轻负高质、实践创新、整体育人,助力每一个孩子的健康成长。 问题:时楼镇“双减”[[政策]]下,如何减轻学生课业负担? 答:“双减”政策出台后,时楼学区对辖区培训机构有专人负责,不定期督查,减轻学生作业负担和禁止校外培训。 健全作业管理机制。学区要求各小学要完善作业管理办法,加强学科组、年级组作业统筹,合理调控作业结构,确保难度不超国家新课标,建立作业校内公示制度,加强质量监督,严禁给[[家长]]布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业。 分类明确作业总量。各小学要确保小学一、二年级不布置[[家庭]]书面作业,可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。 提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能,将作业[[设计]]纳入教研体系,系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业;鼓励布置分层、弹性和个性化作业,坚决克服机械、无效作业,杜绝重复性、惩罚性作业。 加强作业完成指导。教师要指导小学生在校内基本完成书面作业,初中生在校内完成大部分书面作业;[[教师]]要认真批改作业,及时做好反馈,加强面批讲解,认真分析学情,做好答疑辅导,不得要求学生自批自改作业。 科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务[[劳动]],开展适宜的体育锻炼,开展阅读<ref>[https://www.sohu.com/a/363703989_508557 名著阅读 | 《世说新语》知识点总结 ],搜狐,2019-12-30</ref>和文艺活动,个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝;引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷;家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习[[生活]]习惯,寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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