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仁怀市第五中学
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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://p5.itc.cn/q_70/images03/20210428/d0fc1b7212bb4f0bb240362738e969d5.jpeg width="310"></center> <small>[https://www.sohu.com/a/463530749_121106902 来自 搜狐网 的图片]</small> |} '''仁怀市第五中学'''(Renhuai No.5 Middle School),创建于2006年8月,位于[[贵州省]][[仁怀市]],截止2015年2月,学校占地面积80余亩,是一所贵州省示范性普通高级中学,校长是罗正刚,校训是“崇真尚美,止于至善”。 截至2017年6月11日,仁怀市第五中学有51个[[教学]]班,教职工243人。 仁怀市第五中学由原贵州省仁怀师范学校转制成为仁怀市酒都[[高级中学]],2016年又更名为仁怀市第五中学。 ==办学历史== 2006年8月,经教育主管部门批准,在原仁怀师范学校(中专)的[[基础]]上创建仁怀市酒都高级中学; 2013年经[[贵州省教育厅]]批准,学校晋升为贵州省示范性高中,成为仁怀市第二所省级示范性普通高级中学; 2016年7月28日,为了统一[[规范]]学校名称,经仁怀市人民政府研究决定,将仁怀市酒都高级中学更名为仁怀市第五中学。 ==办学条件== ===硬件设施=== 截止2015年2月,学校建筑物有行政办公楼、教学楼、综合实验楼、学生公寓楼、学生[[食堂]],有“班班通”多媒体教室54间,录播室1间,监控室1间,理化生实验室15间,能容纳1000多人的多功能报告厅1间,图书室1间,电子阅览室1间50台电脑,[[计算机]]<ref>[https://www.docin.com/p-18903297.html 计算机语言学概论],豆丁网,2009-05-13</ref>教室2间,音乐专用教室2间,美术专用教室2间,舞蹈教室1间,医务室1间,食堂2间,教学区办公室33间,行政办公室30间,学生宿舍2栋,300米跑道运动场1个,装有百兆校园网络系统,任课教师人人配有笔记本电脑。校园建筑布局合理,层次分明,环境优美,教学、办公、[[生活]]、运动区域功能明确,功能教室齐全。为广大师生提供了优美、宽松、和谐的工作和学习环境。 ===教学规模=== 截止2015年2月,有54个教学班,在校学生3464人;5位[[领导]]班子。 ===师资力量=== 截止2015年2月,学校现有教职工212人,其中专任教师205人,[[学历]]达标率为100%,高级教师37人,一级教师50人;具有研究生学历10人,本科及以上学历205人。 ===校园建设=== 仁怀市酒都高级中学在创建伊始,仁怀市委、[[政府]]就明确了“三至五年创办省级示范高中”的目标。坚信:“酒中”无差生,每个学生都为上大学而来,教书育人是我们的天职。校园绿树成荫,处处花团锦簇,鸟语花香优美的自然风貌与诸多人文景观构成独有的办学环境;被称为称“风景佳绝处,酒都清华园”。 2010年仁怀市委、市政府启动学校申办省级示范[[高中]]工作。为了能达到示范高中要求,市政府投入6000余万元加强学校基础设施建设,办学条件得到很大改善,学校办学规模逐渐扩大。 在仁怀市委、市政府的正确领导下,学校按照贵州省省级示范性普通高中评估标准组织开展各项工作。狠抓“三风”建设,加强教师队伍建设,以德育为首,教学为中心,重视[[艺术教育]]<ref>[https://www.docin.com/p-969004535.html 艺术教育的意义与作用],豆丁网,2014-11-24</ref>工作。通过全校师生员工的努力,取得了可喜的成绩。学校连续五年被市教育和科学技术局年度目标考核为“优秀学校”,是仁怀市实施素质教育“优秀学校”、仁怀市“文明单位”、遵义市“园林式单位”、遵义市“绿色学校”、教育部基础教育课程改革重点研究项目《综合实践活动课程研究与实验》课题“优秀学校”、仁怀市“平安学校”、两好三无“达标学校”。 ==校训== ===崇真尚美、 止于至善=== “崇”者,推崇、追求、践行之意也。“真”一指事物的本性、本源和自然界的根本法则,即客观真理;二指人性的真诚、诚实。陶行知说:千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。“崇真”即是全校师生要[[实事求是]],追求真理,崇尚真诚。“尚”,亦即尊崇、注重、追求之意。“美”蕴涵着心灵美、语言美、行为美、环境美等丰富的内容。“爱美之心人皆有之”, 追求美是一种积极的心态。“尚美”即指全体师生对心灵、[[语言]]、行为、环境之美的崇尚与追求。“尚美”不仅是人的天性,更是一种高尚的人生境界与文化追求,它要求我们既要注重外表、衣着,讲究外在美;更要注意陶冶心灵,追求内在的美,所谓“腹有诗书气自华”是也。两者不可偏废,只有两种美的和谐统一,才能达到一种至美的境界。 止于至善,是一种以卓越为核心要义的至高境界的追求。《礼记·大学》曰“[[大学]]之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”“止”是“到达”的意思,“至善”,即最完善、完美的“理想境界”。“止于至善”昭示的是一种永不止息、创新超越的进取心态,是一种对完善、完美的境界,孜孜不倦的崇高精神。 真善美,是我们人类最高的境界追求。我校以“崇真尚美、止于至善”为校训,意谓激励全校师生追求真理,崇尚真诚,修身育人,力求卓越,达到完美。 ==校风== ===追求卓越 、锲而不舍=== 它是学校在办学过程中长期积淀而成的具有行为和[[道德]]意义的风气,是在校内乃至社会上具有极大影响并被普遍认可的思想和行为风尚。校风是校训的拓宽、延伸和具体化,它是学校办学指导思想和培养目标的集中体现,是[[培育]]优良学风、教风的根本保证,是学校品位和格调的重要标志之一。 ==学风== ===励志笃学、 勤勉善思=== 它概述了学校的治学精神、治学态度、治学[[原则]],是学生在学习过程中所要求表现出来的整体精神风貌。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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