檢視临漳县临漳镇马承中小学课外教育培训学校有限公司的原始碼

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|<center><img src=https://www.kfzimg.com/G06/M00/20/F7/p4YBAFtQvgWAa_coAABWrQnZUYg508_s.jpg width="280"></center>
<small>[https://book.kongfz.com/452611/6395160889/ 来自 孔夫子旧书网 的图片]</small>
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'''临漳县临漳镇马承中小学课外教育培训学校有限公司'''位于河北省邯郸市临漳县人民路中段北侧学府苑东区10号、11号、12号门市。我校通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生[[公民]]道德、[[职业道德]]<ref>[https://www.sohu.com/a/201098781_638729 职业道德的三个方面 ：敬业、责任、团队] ，搜狐，2017-10-30</ref>、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。经过2015年至2020年的持续推进，实现高校、中小学[[文明校园]]创建活动100%覆盖，使文明校园创建<ref>[https://www.sohu.com/a/283160795_814419 创建文明校园，我们一起努力！]，搜狐，2018-12-19</ref>工作成为精神文明建设的响亮品牌。

==校园文化==

“立德树人”，是兴华校园文化的灵魂。在“德”文化的引领下，学校外树形象，稳步实现校园“四化”（净化、硬化、美化、绿化），构建绿色教育生态环境，改善办学条件，优化教学装备，加强硬件建设；内练内涵，[[集思广益]]，深入[[挖掘]]校园文化的丰富内涵，不断积淀，逐步完善使之成为学校发展的无形动力和核心竞争力。如今，“立德树人、书香致远、多元社团”构成了兴华校园文化建设的坚定基石，形成了兴华特色。以德润心。成立[[德育]]工作室、班主任工作室，开展德育主题研究活动。每一位教师坚守“以德立身，以德立心，以德施教”的教育责任和情怀，关心、陪伴着孩子们的成长。学校在德育领域勇于实践、不断[[探索]]、深入研究，形成了行之有效的德育研究体系。

==办学原则==

学校全面贯彻党的[[教育方针]]，遵循“依法办学，以德立校”的办学原则，以“一流的社区教育必然孕育一流的学校”为思想基点，以“学生的乐园、教师的家园、社区的花园”为办学目标，始终坚持“以学生发展为本，重综合素质提高”的育人模式，全面实施[[素质教育]]。

==个性化教育==

[[个性化教育]]，指通过对被[[教育]]对象进行综合调查、研究、分析、测试、考核和诊断，根据社会或未来发展趋势、被教育对象的潜质特征和自我[[价值]]倾向以及被教育对象的利益人的目标与要求，量身定制教育目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统，并[[组织]]相关专业人员通过量身定制的教育培训方法、学习管理和知识管理技术以及整合有效的教育资源，从潜能开发、素养教育、[[学历教育]]、阅历教育、[[职业教育]]、创业教育和灵修教育多个方面，对被教育对象的心态、观念、[[信念]]、思维力、学习力、创新力、知识、[[技能]]、经验等展开咨询、策划、教育和培训。

==体育教育==

体育教育是普通高等学校本科专业，属于体育学类[[专业]]。本专业培养具备现代教育与[[体育教育]]学科基础理论知识，能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的[[复合型人才]]。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]