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中华民族文化的认同与整合探索
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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://www0.kfzimg.com/sw/kfz-cos/kfzimg/bdfddfae/2b2a332ec46c053d_s.jpg width="260"></center> <small>[https://book.kongfz.com/181694/6423276945/ 来自 孔夫子网 的图片]</small> |} 《'''中华民族文化的认同与整合探索'''》,作者:张健|责编:宫京蕾//周怡冰,出版社:中国社科。 中国社会科学出版社主要编辑出版[[中国社会科学院]]和全国哲学<ref>[https://www.docin.com/p-389979048.html 哲学:世界观的理论形态],豆丁网,2012-04-25</ref>社会科学界、文化界学者的中外文优秀成果,包括专著、资料、教科书、教参书、工具书<ref>[http://www.doc88.com/p-806989508816.html 工具书是一种按某种体例编排的专供查找特定资料而不是供系统阅读的书籍],道客巴巴,2012-03-29</ref>和普及性读物;出版国外重要人文社会科学著作的中译本。 ==内容简介== 本书以中华文化的多元 一体结构为出发点,选取傈 僳族为典型个案,深度剖析 傈僳族文化认同与中华文化 认同协调整合的历史进程、 实践模式及[[动力]]张力,总结 出协调各民族文化认同与中 华文化认同的现实路径,对 于正确把握中华文化与各民 族文化的关系,铸牢中华民 族共同体意识具有重要学术 价值和实践意义。 ==作者介绍== 张健,云南大学马克思主义学院教授、博士生导师。主要从事马克思主义中国化、铸牢中华民族共同体意识研究。主持 社科基金项目2项;出版专著3部;在 报刊发表论文30余篇;获云南省哲社 成果奖、全国民族研究 成果奖。入选中宣部宣传思想文化青年英才、云南省“万人计划”青年拔尖人才。 ==目录== 导言 一 选题缘由 二 外相关研究的学术史梳理及研究动态 三 研究内容 章 中华文化认同与各[[民族]]文化认同:理论阐述与关系诠释 节 中华文化与各民族文化的总貌描摹 一 中华文化的菁华鸟瞰 二 各民族文化的概况述略 第二节 中华文化与各民族文化的关系考辨 一 多元化一:中华文化的历时态演化 二 多元一体:中华文化的结构性特征 第三节 文化认同的理论阐释与生成演化 一 文化认同的理论阐释 二 文化认同的生成逻辑 第四节 中华文化认同整合的价值与意义 一 中华文化认同整合是回应 文化对冲的基础 二 中华文化认同整合是提升中华 软实力的前提 三 中华文化认同整合是内聚中华各民族凝聚力的关键 四 中华文化认同整合是民族文化“优态共生”的重要依托 五 中华文化认同整合是破解国民现代性焦虑的钥匙 第五节 傈傈族文化认同与中华文化认同协调整合的重要性 一 推进民族认同与 认同的协调整合 二 促进 [[政治]]认同的精神纽带 三 维护民族地区和谐与稳定的根基 第二章 傈僳族文化认同与中华文化认同双重构建的历史进程 节 傈僳族的起源、族称及其族群文化特征 一 傈僳族的起源与历史变迁 二 傈僳族的族称与族群整合 三 傈僳族群文化特征与演变 第二节 元明清时期中原王朝边疆经略与傈僳族的社会文化变迁 一 区划建置创设与傈僳族社会发展 二 文教制度实践与中华文化塑造 三 外来移民涌入与中华文化传播 第三节 民国时期的云南边地垦殖开发与傈僳族的家国意识 一 西方传教士与傈僳族的文化信仰危机 二 云南边地开发与傈僳族社会结构变化 三 边疆危机爆发与傈僳族家国情怀表达 第四节 新中国成立以来傈僳族社会变迁与文化认同的强化 一 社会主义革命和建设时期傈僳族的社会文化发展状况 二 改革开放之后傈僳族社会的快速发展与文化认同意识的增强 三 中国特色社会主义进入新时代傈僳族社会文化发展的新格局 第三章 傈僳族文化认同与中华文化认同的田野观察 节 田野点概况 第二节 傈僳族民众对本民族文化认同的要素分析 一 语言文字 二 信仰 三 民族节日 四 民族歌舞 第三节 傈僳族民众对中华文化认同的要素分析 一 生活方式的变化 ==参考文献== [[Category:040 類書總論;百科全書總論]]
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