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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://www.kfzimg.com/G06/M00/35/B0/p4YBAFqbQ12AYDANAACOYOOdSS4804_s.jpg width="260"></center> <small>[https://book.kongfz.com/452611/5196219469/ 来自 孔夫子网 的图片]</small> |} 《'''飞翔的教室'''》,作者: [德]埃里希·凯斯特纳,出版社: 明天出版社,副标题: 埃里希·凯斯特纳作品典藏,译者: 赵燮生,出版年: 2017-3,页数: 217,定价: 22元,装帧: [[平装]],丛书: 埃里希·凯斯特纳作品典藏,ISBN: 9787533290351。 ==内容简介== 五个性格不同德孩子,每个都有自己成长的烦恼。 凯斯特纳说:“没有机智的勇敢,是胡闹;而没有勇敢的机智,又是荒唐。” ==作者介绍== 埃里希· 凯斯特纳(1899—1974),德国著名儿童文学作家、[[小说家]]、剧作家、电影脚本和广播剧作家。其儿童文学作品主要有《埃米尔擒贼记》《飞翔的教室》《5 月35 日》 《小不点和安东》《[[两个小洛特]]》等。 凯斯特纳是西德战后的儿童文学之父,在德国儿童文学史上占据着一个相当突出的地位。1957 年凯斯特纳获得德国重要的文学奖——毕希纳奖。1960 年,他被授予国际 安徒生奖,这是授予儿童文学作家的zui高国际奖。 在世界各地,提到[[德国]]儿童文学,埃里希·凯斯特纳的名字总是与格林兄弟的名字相提并论。迄今为止,除凯斯特纳外,没有任何一位20 世纪的德国儿童文学作家能够赢得这样的国际声誉。 ===儿童文学=== 儿童文学的[[教育]]作用是以认识作用为基础的。当读者从儿童文学作品<ref>[https://www.xuexila.com/zixun/ertong/c473488.html 适合儿童观看的读物有哪些],学习啦,2020-06-28</ref>中获得某种认识之后,必然在一定程度上引起[[情感]]、情绪的变化,即由认识而动情,再由动情而移性,在不知不觉中,[[性格]]情操得到陶冶,[[思想]]感情得到净化,[[道德]]行为得到规范<ref>[https://max.book118.com/html/2017/0607/112327896.shtm 文学意义的审美阐释],原创力文档,2017-06-11</ref>。 ==参考文献== [[Category:800 語言、文學類]]
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