檢視石阡县龙井仡佬族侗族乡晏明初级中学的原始碼

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'''石阡县龙井仡佬族侗族乡晏明初级中学'''10月27日下午，[[石阡县]]关工委副主任罗世春、张汉文，龙井乡关工委副主任覃礼富等，在龙井乡乡教育[[办公室]]李光鹏主任的陪同下，到晏明中学开展党的二十大精神宣讲暨“助成长关爱行”助学金发放仪式，宣讲活动由晏明中学校长杨文虎主持。

张汉文结合党的二十大精神<ref>[https://www.sohu.com/a/646976407_550962 学习党的二十大精神 | 实施人才强国战略是时代要求 ]，搜狐，2023-02-27 </ref>，围绕党的二十大的重要思想、重要观点、重大战略、重大举措，给全校师生讲授了生动的一课。宣讲报告有实例说明，有理解分析，有歌曲解读，深入浅出，主题鲜明、站位很高，视野宏阔，具有很强的[[政治]]性、理论性和针对性，为全面准确领会和把握党的二十大精神提供了有力指导。张汉文说：“作为学生，我们应该发扬斗争精神，增强斗争本领，坚持团结奋斗，不忘初心，为实现[[中华民族]]伟大复兴的中国梦<ref>[https://www.sohu.com/a/666268049_257321 实现中华民族伟大复兴中国梦 ]，搜狐，2023-04-13 </ref>贡献自己的力量。”

宣讲会上，罗世春为[[家庭]]困难学生发放“助成长关爱行”助学金。受助学生表示，在以后的学习和工作中，一定会努力学习，感恩老师，感恩父母，感恩学校，努力做一个对社会有[[贡献]]的人。

==校园咨询==

===【学习身边榜样】游英：三尺讲台育桃李 四秩春秋谱丹心===

一个党员就是一面旗帜，一个榜样就是一股力量。为持续深入开展我县“学习身边榜样”活动，充分发挥先进典型示范引领作用，教育引导全县广大党员向榜样看齐、向榜样[[学习]]，进一步激励广大[[党员]]立足岗位、担当作为，石阡党建推出“学习身边榜样”专栏。本期与大家分享“三尺讲台育桃李四秩春秋谱丹心——游英”。

====三尺讲台育桃李四秩春秋谱丹心====

——石阡县龙井仡佬族侗族乡晏明初级中学教师游英先进事迹

游英，女，[[仡佬族]]，1995年7月出生，硕士研究生学历，[[中共党员]]，二级教师，现为龙井乡晏明初级中学地理教师。参加工作以来，她一直扎根农村，无私奉献，任劳任怨，兢兢业业，取得了优异的成绩，先后荣获了市级初中地理优质课一等奖、铜仁市“青春跟党走.建功新时代”主题征文二等奖、县教育教学论文一等奖、县优质课二等奖等荣誉。

====坚守三尺讲台演绎世界地图====

在龙井乡晏明初级中学，有一位朴素大方、热情开朗的女教师。2017年夏天，从贵州师范大学毕业，来到晏明初级中学，成为一名乡村地理教师。她像扎根乡野的[[蒲公英]]，是那样的平凡，朴实无华，又是那样的坚韧不拔，无私[[奉献]]。自从她来到晏明初级中学，坚守三尺讲台，潜心地理教学。“脚踏实地，大胆创新”是她教学的座右铭。她总是认真研究教材、教法、学法等，教学中打破常规，不照本宣科，而是营造轻松、活泼的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学，使学生对地理学科产生极大兴趣，出色地完成教学任务，也完成了新教师的蜕变，赢得了学生和同行的好评。同时，正是本着对一切学生负责的态度，她不落下一个学生，分层次教学，充分挖掘学生身上的每一点潜能，实现学生的自我[[价值]]。

====逐梦绿色麦田护航火热青春====

作为麦田的守望者，她既是逐梦者，也是筑梦人，以年复一年、日复一日的实际行动诠释着一名共产党员的责任和使命，用爱与智慧为青春护航。作为一名女教师，她从亲切的知心姐姐成长为宽严相济的[[班主任]]。多少次，早饭来不及吃，奔赴教室；多少次，披星戴月，查完寝室，拖着疲惫的身体回到家里，其他人早已进入梦乡。她坚信“没有爱的教育是残缺不全的。”她对待学生严而有度，总是用爱与学生沟通。她说，做一名好老师就要一心一意地爱孩子，而作为党员教师，这种爱更应该无私、执着。自参加工作以来，她把全部的精力和心思都用在教书育人上。在班里，无论学生学习优劣、家境贫富，她都一样地关爱，用爱心[[温暖]]每一位学生。在周末时间，她总是深入学生[[家庭]]，了解学生的家庭状况和心理状况，对于贫困生、重组家庭、单亲家庭的总是给予关心和帮助，在力所能及的范围内帮助学生，鼓励学生。在上班期间的空余时间，她总是主动找内向、自卑的学生进行心理疏导，敞开心扉地与其聊天，鼓励学生开朗乐观，帮助其一步步融入集体。对于成绩相对落后的学生，她总是利用空余时间帮助学生查缺补漏，复习功课，使学生全身心投入到学习之中。

====问渠半亩方塘扬帆蔚蓝教海====

作为一名地理教师，她在潜心[[教育教学]]的同时，还积极阅读，参加各项教科研活动，在教科研的大海里扬帆远航，收获良多。她主动承担地理课题研究项目，积极做好课题各阶段的工作，有《核心素养背景下农村初中学生区域认知能力培养策略研究》正在开展中。此外，她撰写的论文《初中地理教学中渗透国家认同教育策略研究》获县级一等奖。蒲公英没有华丽的外表，素雅安静，坚守着自己的一方[[土地]]，它不会选择自己在哪里生长，无论是在落在肥沃的土地或是贫瘠的地方，落在哪里就在哪里安营扎寨，奋力生长，都让自己绽放出自己的美丽。游英就是晏明初级中学众多蒲公英中的一枚，默默无闻，质朴无华，扎根农村，守望着麦田，守护着桃李，逐梦筑梦，芬芳天下。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]