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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://t11.baidu.com/it/u=1257945916,2509211863&fm=173&app=25&f=JPEG?w=600&h=391&s=4D9627D126A7E6E25E897C060300E0D0 width="300"></center> <small>[https://baijiahao.baidu.com/s?id=1608701430915734588&wfr=spider&for=pc 来自 网络 的图片]</small> |} '''深圳市福田区福苑小学''',是2018年开办的一所高起点公办学校。学校占地面积11022.6平方米,[[建筑面积]]17256.17平方米,规划[[设计]]36个教学班。 学校位于深圳地铁三号线福保站附近,紧邻红树林生态公园和深港科技创新合作区。作为河套地区第一所公办小学,福苑小学从诞生之日起便携带着开放、融合、创新的教育基因,拥有得天独厚的科技、人文、[[自然]]资源。 ==办学特色== 学校以“珍视童年价值,回归教育本真”的办学宗旨,以办一所“守护童真的[[未来]]学校”为办学定位,以“童真润育,[[世界]]并怀”为办学理念,以“把想象打开,让世界进来”为核心表达,以“让教育真实发生”为行动准则,凝聚“创业家精神”师资团队,构建“童·真”课程体系。 ==创建目标== 1、“花园式学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中,引导教师、学生关注环境问题,让学生在受教育、学知识、长身体的同时,树立热爱大自然,保护地球家园的高尚情操和培养对[[环境]]负责任的精神。 2、通过各学科环境教学渗透,掌握基本的环境科学知识,懂得人与自然和谐相处的基本理念。 3、学会如何从自己开始,从身边的小事做起,积极参与保护环境的[[行动]],在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。 4、全校师生人人从关心学校环境到关心周围,关心社会,关心[[国家]],并在教育和学习中学会创新和积极实践。 5、通过学校创建“花园式学校”活动的开展,不仅使师生的环境素养得以提高,学校环境得到改善,而且还要通过学生带动家庭, 通过家庭教育带动公民更广泛的参与保护环境的行动<ref>[https://www.xuexila.com/jiao/jiating/c214699.html 家庭教育的重要性和意义],学习啦,2019-12-07</ref>。 6、以创建“花园式学校”活动为载体,不断[[探索]]新形势下环境教育的有效途径,对学生进行懂环保、爱环境,树良好形象的养成教育,让花园式教育思想在更多孩子的心理扎根发芽、茁壮成长。 综合以上各项目标要求,真正把创建“花园式学校”活动贯穿于学校教育、教学、辅导、后勤等各方面的工作之中,使之形成全方位的一体化工程,最终实现“花园式环境”、“花园式管理”、“花园式教育”、 “花园式行为”的学校<ref>[https://www.doc88.com/p-7458309675488.html 【精品】创建“花园式学校”评分标准],道客巴巴,2015-01-06</ref>。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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