檢視深圳市南山区育才一小的原始碼

[[File:深圳市南山区育才一小.jpeg|有框|右|<big>教学楼</big>[https://img7.ddove.com/upload/20171201/162847620843.jpg 原图链接][https://www.ddove.com/htmldatanew/20171201/33a0e4a990cc93e6.html 来自 定鼎网 的图片]]]

'''深圳市南山区育才一小'''，创建于特区[[改革开放]]之初的1983年，始创者是招商局蛇口工业区。1994年通过[[广东省]]的督导评估，成为[[深圳市]]最早的省一级学校之一。2000年，学校交归政府，直接隶属于南山区教育局。2003年成为广东省首个以公办学校为主体的教育集团——蛇口育才教育集团的成员学校，迈上了再创辉煌的征程。

==学校介绍==

1983年，招商局蛇口工业区的创业者秉承[[陶行知]]先生的教育理想，创办了育才学校。育才一小堪称蛇口半岛育才诸校的源头，以国际视野建构新型学校，在诸多方面开特区教育风气之先，是深圳市最早的省一级学校之一。2000年，交归南山区教育局管理，2003年，成为深圳市蛇口育才教育集团的成员校。

学校位于南山区蛇口水湾路13号。[[建筑面积]]16700平方米，占地面积18412平方米，教学班47个，[[学生]]2225名，教职工134人。专任[[教师]]中有中学高级教师3名，省级学科带头人2名，省级骨干教师4名，市级学科带头人6名，市级骨干教师3名。

学校的办学理念是“个性生动，小学大成”，教育者们怀揣“真、善、美、圣、健、乐”的教育理想，锐意进取。在全国率先实施了具有[[影响]]的“小学生综合素质发展学分制[[评价]]体系”，构建了体现学生主体参与的“4S导学生动课堂”教学模式，开发面向全体[[儿童]]的分阶段发展的校本课程，丰富以“2+2”[[工程]]引领的社团活动。学生特长发展成效明显：板球队蝉联全国比赛冠军；足球队夺得深圳市冠军；游泳队获得深圳市团体亚军。“机器人”社团在深圳市比赛中荣获一等奖。

学校在九十年代就已成为特区名校，先后获得“全国优秀手拉手联谊学校”“全国标兵红旗大队”，并是中国教育协会授予的“全国小学特色教育研究中心”。

==办学宗旨==

育才一小人秉承“办老百姓满意的学校，办学生终生难忘的学校” 的办学宗旨，团结一心，开拓进取，经过三十年的努力，在[[探索]][[素质教育]]，推进课程[[改革]]等方面都取得了令人瞩目的成绩，成为一所特色显着的特区名校。

==办学理念==

学校在“不求人人成为精英、但求人人走向[[成功]]”的理念指导下，积极促进学生全面、和谐、[[可持续发展]]，通过[[德育]]创新，、课程建设、[[评价]]改革等方面的探索，推进素质教育向纵深发展，形成了“求成教育”个性化育人体系，在培养学生具备生活常能、学习潜能、多元智能、艺体趣能方面取得了较为突出的成就。

坚持德育为首，以人为本，培养“新三好”学生。关注学生情感、态度、兴趣、意志和习惯的培养，实施“五自四主”的[[德育]]模式，使学生能够自学、自理、自护、自强、自律；成为大写的人，正直的人，个性的人。

以“求实、创新”的作风实施目标管理，形成了“奠定素质基础，完善独立人格，发展创新才能”的教学模式。在教学上全面启动[[基础教育]]课程改革<ref>[http://www.zgjsks.com/html/2018/jiaoyu_0129/283227.html 基础教育课程改革]，中公教师网 ，2018-01-29</ref>，促进教师的自我学习、自我探究、自我提高，以教师的素质提升促进基础教育课程改革，促进教育教学质量的提高，从而实现学校的跨越性发展。我校在开展校本教研活动中，以“创新成长发展”为主题，提出“校本教研需要创新，学校在教师成长中发展”的活动宗旨<ref>[https://www.docin.com/p-1598471696.html 【2016年】“普九”教育中的新情况【基础教育论文】]，豆丁网，2016-05-25</ref>。

注重[[科研]]兴校，先后承担了[[国家]]、省、市、区的多项课题实验，以课改实验为主抓手，围绕“构建学习型[[组织]]、创优质服务学校”，在“三个校本”——校园文化建设、课程资源开发、[[评价]]改革等方面进行了积极而颇有成效的探索。

在发展基础学力的同时，注重培养学生的优良个性、健美体魄、才艺特长，并以此为基础构建了小学生综合素质发展学分制评价体系。目前学校除国家规定课程以外，还开设了[[生活]]系列的二十多门校本课程、七大类别的特色活动俱乐部供学生选择，为学生提供了展示才能、张扬个性、全面发展的广阔[[空间]]，使学生在[[思想]]品德、知识素质、[[艺术]]特长、[[体育]]运动、学科竞赛等方面取得了大面积丰收，为进入高一个阶段的学习奠定了坚实的基础。学校在发展的过程中，屡获嘉奖，赢得了来自家长和[[社会]]各界的广泛赞誉。学校肩负着使命与期望，正在朝着更高的目标迈进。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]