檢視廊坊开发区大长亭中心小学的原始碼

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|<center><img src=https://p4.itc.cn/q_70/images03/20220215/c87e4fb711844d7abe3e595559c2c10f.jpeg width="300"></center>
<small>[https://www.sohu.com/a/522976596_121124007 来自 搜狐网 的图片]</small>
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'''廊坊开发区大长亭中心小学'''位于河北廊坊市廊坊开发区大长亭村。学校围绕“让儿童快乐成长<ref>[https://www.sohu.com/a/131490149_246883 看了这些儿童主题乐园，好想回到小时候~ ]，搜狐，2017-04-01</ref>，为孩子奠基终身”的办学理念，实施“管理治校、[[科研]]兴校、质量立校、特色活校”的办学宗旨，坚持“活动育人，环境育人”的办学策略，全面贯彻教育方针，全面实施[[素质教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/428383066_120822339 素质教育的概念和基本特征是什么？]，搜狐，2020-10-30</ref>，努力提高教育质量，取得了良好的办学效益，深受上级领导的充分肯定和广大[[学生]]家长的一致好评。

==核心理念==

“智慧教育，奠基未来”是教育的[[核心]]理念，也是我们的教育文化和价值追求。首先，我们
用区域教育核心理念引领各校的文化建设。各校的教育文化、价值取向要符合“智慧教育，奠
基未来”的要求，各校主动对接区域教育的核心理念，在此基础上，根据学校的办学特色和实
际，提出自己的学校文化。其次，加强校长队伍培训。校长[[队伍]]是区域发展的关键，“一个
好校长就是一所好学校”在某种意义上是有道理的，我们加强校长队伍培训，鼓励校长们走出
去，到全国各地参加培训，包括长期的“影子培训”，并派校长队伍到其他国家学习先进的教
育经验。再其次，在教师队伍建设方面加强理念引领。只有先在教育理念上转变，才能有方法
上、行动上的变化。目前，[[和平]]教育“智慧教育，奠基未来”的理念，正进一步深入推进和
落地中。

==素质教育==

素质教育面向的是全体学生的教育。以前的应试教育主要是面对少数的学生，忽视大多数学生
，而素质教育面向的是全体学生，让所有的学生都能更好的接受教育。此知识点一般情况会在
题干中明确体现老师面向的是全体学生，另一方面也会考查老师老师只是重视个别学生的教育
就忽视了全体学生。

==课堂教学==

在课堂上既要求老师要允分“利用”好10名优秀学生主资源，之要给优秀学生提供“自助餐”
保证他们学得更好；通过小组互相[[讨论]]，促进中间学生的向上“分化”，把其中的20%转化
成优秀生，以此扩大优秀生比重，而把原本10%的后进生向着70%的群体推进。从理论上讲，
昌乐二中的271课堂模式，消灭了“差生”，充分体现了教育对每个学生的[[尊重]]。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]