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[[File:广东技术师范大学文学与传媒学院.jpeg|有框|右|<big>广东技术师范学院（校园风光）</big>[http://zs.gpnu.edu.cn/__local/3/9A/2E/723BD63057FE042904A064F42F5_DBA13064_34F90.jpg?e=.jpg 原图链接][http://zs.gpnu.edu.cn/xxgk/xyfg/1.htm 来自 广东技术师范大学官网 的图片]]]

'''广东技术师范大学文学与传媒学院'''的前身是1957年成立的广东民族学院中文系，为我校创校的三个系科（[[中文]]、[[政治]]、数理）之一。1977年恢复高考后开始招收[[本科]]生，1982年成为新中国成立后第一批学士学位授权单位之一。2006年更名为文学院。2017年学校开展了较大规模的学科专业调整，广播电视编导、网络与新媒体两个专业并入，文学与传媒学院正式成立。

文传学院位于白云校区，地址为[[广东省]][[广州市]]白云区江高镇环镇西路155号，邮政编码为510450。

==办学特色==

学院在教学上，注重专业理论基础、顺应人才成长规律、适应时代[[社会]]需求。以汉语言文学专业为基础，以[[新闻学]]、广播电视编导、网络与新媒体等应用型专业为发展方向，培养“理论基础厚、综合素质好、应用能力强”，具备良好的人文素质与职业素养、优良沟通能力、较强动手能力的文学与传媒专业“应用型”特色人才。

==专业介绍== 

文学与传媒学院目前办学领域跨越中国语言文学、[[新闻传播学]]<ref>[https://www.sohu.com/a/227345852_131533 新闻传播学类专业及其就业前景解析 ]，搜狐，2018-04-05</ref>、[[艺术学]]三个一级学科。现有汉语言文学（含师范与非师范）、新闻学、广播电视编导及网络与新媒体5个本科专业。

[[汉语言文学]]（含师范与非师范）、新闻学及网络与新媒体4个本科专业均为文理兼招，授予文学学士学位；广播电视编导专业为艺术类招生，授予艺术学士学位。

===汉语言文学（非师范）===

主干学科：中国语言文学

就业方向：在党政机关、新闻文艺出版部门及企业、[[事业单位]]从事文化宣传、文秘公关、[[新闻]][[记者]]、报刊编辑等方面工作。

主要课程：基础写作、[[现代汉语]]、古代汉语、语言学概论、文学概论、古代文论、中国古代文学<ref>[https://www.sohu.com/a/115191754_497354 中国古代文学最全知识点！（建议收藏）] ，搜狐，2016-09-27 </ref>、中国现代文学、中国当代文学、外国文学等。

===汉语言文学教育（师范）===

主干学科：中国语言文学

就业方向：高、中等职业技术学校、职业中学及普通中学培养语文师资和其他相关[[行业]]的文职高级专门人才。

主要课程：现代汉语、[[古代汉语]]、语言学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、基础写作、中学语文教学法等。

===新闻学===

主干学科：新闻传播学、中国语言文学 

就业方向：在报社、杂志社、网站、广播电台、[[电视台]]、出版社等各类媒体培养从事采访、编辑、写作、[[摄影]]、摄像、节目制作等业务工作，以及在党政机关、企事业单位等从事宣传文案工作。

主要课程：新闻传播概论、新闻采访与写作、新闻编辑、[[新闻]]评论、新闻摄影、媒介经营与管理、中外新闻传播史、传媒法规与伦理、影视语言、基础写作、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学等。

===广播电视编导===

主干学科：艺术学、新闻传播学

就业方向：在广播[[电影]]电视系统、文化部门、各类传媒和影视制作机构从事电视新闻节目编导、摄像、制作、包装、演播室、灯光等工作。

主要课程：课程按照模块进行设置，主要模块包括：

1.专业基础模块课程：广播电视传播概论、[[艺术]]概论、视听语言、编剧基础、中外电影史、导演基础、非线性编辑等。

2.专业核心技术模块：摄影创作、摄像创作、数字图像处理、分镜头[[设计]]、表演基础、录音艺术、新闻采编与制作及声音编辑、照明艺术、DV创作、现场报道、节目综合制作等。

==视频==
===<center> 广东技术师范大学文学与传媒学院 相关视频</center>===
<center>广东技术师范大学文学与传媒学院汉语言文学师范专业18中师</center>
<center>{{#iDisplay:e3210j5u84u|560|390|qq}}</center>

<center>广东技术师范大学寒招</center>
<center>{{#iDisplay:w3059wuir2c|560|390|qq}}</center>

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]