檢視人本教育文教基金會的原始碼

{| class="wikitable" style="float:right; margin: -10px 0px 10px 20px; text-align:left"
! <p style="background:	#D6A4AB; color: #000000; margin:auto; padding:5px 0; "> '''人本教育文教基金會''' </p>
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|<center><img src="https://scontent.fkhh1-1.fna.fbcdn.net/v/t1.18169-9/281443_459069670799149_1186398819_n.jpg?_nc_cat=102&ccb=1-5&_nc_sid=973b4a&_nc_ohc=Fv6VOdvFzWoAX_9-LjX&_nc_ht=scontent.fkhh1-1.fna&oh=242cb979172d46b7b8fcec2cab90debb&oe=6175994D" width="280"></center><small>[https://www.facebook.com/heftc/photos/a.458193890886727/459069670799149/?type=1&theater 圖片來自facebook]
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'''財團法人人本教育文教基金會'''（Humanistic Education Foundation），是[[臺灣]]一個[[教育]]改革為關懷主軸的[[非政府组织|民間志願組織]]，該團體成立於[[臺灣解嚴]]不久後<ref name=":0">{{Cite web|url=http://hef.yam.org.tw/abouthef/2/index02.htm|title=認識人本|accessdate=2016-12-06|work=hef.yam.org.tw|archive-date=2019-04-04|archive-url=https://web.archive.org/web/20190404130050/http://hef.yam.org.tw/abouthef/2/index02.htm|dead-url=no}}</ref>。該團體名稱由來為其中心思想：「教育應該以[[人]]為本」，其主要活動類型有舉辦[[演講]]、研習營、[[夏令營]]，以及召開[[記者會]]將[[議題設定|議題]]訴諸[[媒體]]或[[司法]]。推動教育正常化及協助家長處理校園體罰與校園性平等事件而在[[群眾|社會大眾]]之中獲得關注。

==歷史==

=== 成立 ===
1987年11月，'''人本教育促進會'''成立。1988年2月，受理首件校園申訴案，[[申訴]]中心成立；10月，於[[大直國中]]籌設「人本教育實驗班」，但該計劃因無法獲得[[臺北市政府教育局|臺北市教育局]]准許而遭撤銷。1989年3月，為消除[[體罰]]，發起「愛他，就不要傷害他」[[社會運動|運動]]；6月，'''人本教育基金會'''正式成立；7月，主軸為探討教改議題的[[雜誌]]《[[人本教育札記]]》正式發行。1990年2月，進行籌設[[森林小學]]期前教學研究計劃，並隨後在[[林口區|林口]]正式創辦學校；7月，成立「國中教學正常化遊說團」，針對[[國中]][[國小|小]]校園[[補習班|補習]]、體罰、[[能力分班]]、[[性騷擾]]等違反教育法令的現象進行[[遊說]]及申訴；12月，推出由[[熱線輔導|電話專線]]、[[輔導|協談]]、[[親子關係|親子]]成長課程等措施搭配而成的「關懷青少年專案」。

1991年2月，開辦兒童「森林育」並舉辦活動員的培訓課程；5月，與[[振鐸學會]]、[[主婦聯盟環境保護基金會|主婦聯盟]]、[[教權會]]及[[中華民國婦女協會]]等團體組成「救救下一代行動聯盟」，要求[[中華民國教育部|教育部]]徹底檢討校園問題，並發動三萬多名[[監護人|家長]]簽名要求降低中小學班級人數，以改善教育品質；6月，新竹辦公室成立；9月，舉辦「929再見體罰」活動宣揚反體罰訴求。

1992年3月，展開「人本教育下鄉」活動；6月，舉辦數場「因應自學方案說明會」並印製「因應自學方案實用手冊」供大眾索取；12月，「國會工作小組」開始運作，進行教育政策遊說及[[立法院|立委]]國教問政評鑑。

1993年3月，[[高雄]]辦公室成立；4月，發起社會運動「與孩子們立約」，推動[[成年人|成年民眾]]立下不打罵他人的誓約並贈予《愛的手冊》，協助立約者學習不打罵的[[教育|管教]]方式；5月，[[臺中]]辦公室成立；8月，「人本出版社」成立，開始自行出版著作。

1994年1月，[[貸款]]購置[[臺北]]總辦公室設立永久會址；4月，針對「[[臺北市立蘭雅國民中學|臺北市蘭雅國中]]手銬事件」召開「[[校園暴力]]事件研討會」<ref>{{Cite book|url=https://books.google.com.tw/books/about/%E4%B8%8D%E6%98%AF%E6%95%99%E5%85%B7.html?id=a82FMwEACAAJ&redir_esc=y|title=不是教具: 蘭雅國中手銬事件|date=1994-01-01|publisher=人本教育文教基金會發行|isbn=9789579984768|language=zh|access-date=2016-12-06|archive-date=2020-09-21|archive-url=https://web.archive.org/web/20200921001421/https://books.google.com.tw/books/about/%E4%B8%8D%E6%98%AF%E6%95%99%E5%85%B7.html?id=a82FMwEACAAJ&redir_esc=y|dead-url=no}}</ref><ref>{{Cite web |url=http://hef.yam.org.tw/service/for/p04.doc |title=為孩子爭取機會與公道 |accessdate=2016-12-06 |work=webcache.googleusercontent.com |deadurl=yes |archiveurl=https://web.archive.org/web/20160606172548/http://hef.yam.org.tw/service/for/p04.doc |archivedate=2016-06-06 }}</ref>引起各界討論，隨後，[[郭為藩|教育部長]]公開道歉；同月，與其他團體共同發起「410教改大遊行」，訴求「小班小校」、「廣設[[高中]][[大學]]」及制定[[教育基本法 (中華民國)|教育基本法]]與推動教育[[現代主義|現代化]]；5月，森林小學遭控告違法經營，經一審宣判無罪；11月，推動[[花蓮縣|花蓮]]原住民社區教育專案，為花蓮原住民社區籌募經費建置[[圖書館]]並捐贈圖書，又以圖書館為據點推動教育工作(至1999年已於[[三棧溪|三棧]]、加禮洞、鶴岡設立三個圖書館)。

1995年7月'''，'''延續1994年410遊行，全力參與「410教改聯盟」發起之「709教改列車」；8月，成立「榮觀小組」，擔任法院[[觀護人|榮譽觀護人]]；同月，開始協助編寫牛頓版[[數學]][[教科書]]。1996年5月，成立「[[死囚]]平反大隊」，發起「反刑求，救無辜，重建司法正義」活動搶救於1991年遭刑求逼供判處死刑定讞入獄的[[蘇建和案|蘇建和]]等三人；同月，反制教育部「暫時性疼痛管教草案」；9月'''，'''臺中及高雄辦公室致力於推動當地「新制[[家長會]]」。

1997年5月，參與五月民運「504悼[[白曉燕命案|曉燕]]，為臺灣而走」大遊行<ref>{{Cite web|url=http://taiwan.yam.org.tw/womenweb/504.htm|title=五月四日悼曉燕，為台灣而走|accessdate=2016-12-06|work=taiwan.yam.org.tw|archive-date=2020-09-20|archive-url=https://web.archive.org/web/20200920182149/https://taiwan.yam.org.tw/womenweb/504.htm|dead-url=no}}</ref>、「518用腳愛臺灣」大遊行<ref>{{Cite news|url=|title=用腳愛台灣，518大遊行|last=高浩仁|first=|date=1997-05-18|work=台灣時報|accessdate=}}</ref>及「524陪臺灣到天亮」活動。

1998年11月，《人本教育札記》獲得[[金鼎獎]]；12月，「青少年活水工程」專案開辦，為增加人力協助[[青少年]]，基金會籌積極募經費，並培訓青少年義工參與人本及其他團體青少年事務。

=== 921大地震之後 ===
1999年9月，舉辦「暴力，在體罰蔓延時」記者會並公佈「中小學校園體罰[[問卷調查|問卷]]」調查結果；同月，於[[921大地震|921]]災情發生後緊急會商決議組成「[[臺中縣]]災區救援團」，號召[[義工]]投入災區救援工作(後更名為「人本921大震臺中縣災區工作隊」)；10月，擔任「全國民間災後重建協調監督聯盟 」教育重建組聯絡者，與[[財團法人台灣大學建築與城鄉研究發展基金會|臺大城鄉基金會]]、象設計集團、 OURs共組「創造性的教育重建計劃」工作團隊；12月，簽署臺中縣[[土牛國小]]「創造性的教育重建計劃」[[備忘錄|合作備忘錄]]，並成立「[[東勢區|東勢]]工作站」協助臺中災區服務及教育重建工作；同月，與振鐸學會等33個民間教育團體組成「選教育當總統行動連線」，提出爭取教育[[經費]][[立法机构|立法]]保障及改造教育[[財政]]體系訴求，促使[[2000年中華民國總統選舉|各組總統參選人]]重視回應此一重要教育[[政策]]。

2000年4月15日，死囚平反行動大隊為蘇建和案發起「走向黎明」救援行動；6月，與[[誠泰銀行]]合作發行「臺灣之子公益卡」，由該行提撥該公益卡每筆消費千分之2.75金額委託該團體以專款專用方式進行[[貧困]]兒童教育扶助和[[家庭]]重建事務；9月，於[[海線|臺中海線]]地區設立[[公民大學]]，定名為「[[臺中縣海線社區公民大學]]」，前一所社區公民大學則改名為「[[臺中市屯區社區大學|臺中縣屯區社區公民大學]]」；10月，舉辦[[夏山学校|夏山學校]]訪臺座談會「自由與教育」，由夏山學校老師對其化解學校關閉危機分享經驗；11月，與[[環保團體|環保]]、[[婦女]]、[[原住民]]等180餘[[非政府組織|民間團體]]共同發起「1112 非核家園、安居臺灣」大遊行，並提出訴求：1. 停建[[核四]]，建立非核家園、永續發展，拒絕核四污染，2. 停止政治鬥爭，回歸民生議案、停止權謀立法，進行審查[[財政預算案|預算]]，3.反對玩弄[[罷免]]手段，以免付出巨額[[社會成本]]，4.政府決策[[透明]]，人民安居臺灣等；同月，[[臺灣高等法院]]重審蘇建和案，暫停「走向黎明」行動，並與[[臺權會]]及[[民間司法改革基金會|司改會]]等團體組成「蘇案再審法庭觀察團」監督該案重審過程。 

2001年6月，舉行「反體罰記者會」，公佈針對臺北市、臺中市及高雄市學生所做問卷調查結果；12月，開辦「數學想想營」招收[[國小|小一]]及[[幼稚園]]學童；10月，執行董事[[史英]]被[[立委]]影射為「教改流氓」，他隨後召開[[記者會]]澄清外界指控並表示「我很想為教改道歉，但是我沒有資格」。

2003年，聯合教改家長團體要求臺北市當局不得公布[[國中基本學力測驗]]分數組距。2004年2月，控告臺南[[鎮海國小]]校長[[性騷擾]]寒假森林育師生<ref>{{Cite web|url=http://hef.yam.org.tw/news/930211_01.htm|title=台南市鎮海國小校長劉寬信涉嫌性騷擾案|accessdate=2016-12-06|work=hef.yam.org.tw|archive-date=2008-05-10|archive-url=https://web.archive.org/web/20080510080446/http://hef.yam.org.tw/news/930211_01.htm|dead-url=no}}</ref>；4月，公佈2004年國中小校園體罰問卷報告，凸顯校園體罰問題嚴重，要求立法禁止體罰；5月，向臺北縣政府申請延長森林小學實驗計劃，並提案籌備人本教育實驗園區；6月，要求公佈「高中評鑑」以代替公佈組距，以免讓[[聯考]]變相復活；7月，公佈監督能力分班五年計劃，號召全國家長學生參與；8月，與臺中教改團體合組「臺中反能力分班聯盟」，監督臺中市國中新生編班，查獲兩校疑似偷渡能力編班；同月，發起「以啟發取代懲罰 建立一個不打小孩的國家」社會運動。

2010年，因[[桃園市立八德國民中學|桃園縣八德國中]]等學校[[霸凌]]事件頻傳，外界把部分源頭指向人本教育基金會提倡零體罰之行動；[[網友]]質疑零體罰近似[[鴕鳥心態|鴕鳥]]教育<ref>[http://219.87.59.182/news02_new.php?id=newsD&cno=14&sno=825772 2010.12.22 【中天新聞】校園霸凌vs人本零體罰 網友砲轟:鴕鳥教育]</ref>，人本隨即回應網友發表致[[吳清基]]部長[[公開信]]表示願意協助八德國中，但教育部沒有正面回應。

==爭議==
===違設補習班爭議===
2006年5月，人本教育文教基金會在未申請補習班立案下，違法開班教授國小中低年級數學課程<ref>{{Cite web |url=https://tw.appledaily.com/headline/daily/20060531/22644979/ |title=人本基金會違設補習班 |accessdate=2018-11-14 |archive-date=2019-02-22 |archive-url=https://web.archive.org/web/20190222085427/https://tw.appledaily.com/headline/daily/20060531/22644979/ |dead-url=no }}</ref>。

===2018高雄市長選戰中國國民黨陣營造勢唱《[[夜襲 (軍歌)|夜襲]]》爭議===
2018年[[中國國民黨]]高雄市長候選人[[韓國瑜]]在[[高美醫專]]舉辦「三山大會師」旗山場造勢大會，在現場唱[[中華民國國軍]]軍歌《[[夜襲 (軍歌)|夜襲]]》，遭人本教育文教基金會大肆撻伐。人本教育文教基金會主張，《夜襲》代表的意識形態就是「排除異己，在所不惜」的仇恨意識，違背民主、和平、法治、人權，扼殺台灣的民主；抨擊這波「韓流」為毒流，發起網路連署表達強烈不滿。2018年11月13日，史英召開記者會表示「追女朋友如果唱《夜襲》，是要摸到女朋友床上，這我們都很樂見」，但發現自己講錯話，立刻改口並道歉。

===人本對於不適任教師與教助員指控的真相===

2019年3月，人本召開「為什麼不適任教師淘汰不掉?！」記者會<ref name=”ckps1”>{{cite web|url= https://udn.com/news/story/6885/3696801?from=udn-catebreaknews_ch2 |title=不適任教師無法解聘 人本：門檻應降回2分之1|publisher=聯合新聞網|date=2019-03-14|language=zh||author=洪安怡|quote=人本教育基金會召開「為什麼不適任教師淘汰不掉?！」記者會，呼籲教評會解聘教師門檻應降回二分之一，以淘汰不適任教師。}}</ref>：
http://hefpressreleases.blogspot.com/2019/03/20190314.html <br>
2019年4月，班級家長成立"'''[https://www.facebook.com/spe.ckps.hc/ 還我老師，還我孩子受教權。] '''"粉絲專頁，持續公布實際真相，拆穿人本謊言。

2019年5月，人本發布聲明稿，內容如下：
新竹市某國小特教班案，已證實為「教師集體體罰學生」。請勿再造謠護短，還給學生一個非暴力的學習環境！

2019年5月，班級家長貼文：
上述："已證實為「教師集體體罰學生」"，實為'''假新聞'''

2019年6月，班級家長成立"'''[https://speckpshc.blogspot.com/ 特教真相] '''"部落格，開始整理兩造說法：
'''[https://speckpshc.blogspot.com/2019/09/vs.html 人本與班級家長兩造完整的說法] '''。

== 參考文獻 == 
{{reflist}}
[[Category: 733 臺灣‎ ]]