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《龍泉書院》是一首古詩。從古至今，詩歌是世界不同國家、民族，乃至全人類心靈的吟唱，表現人類最真摯、永恆的情感。

中華的古典詩歌代相承傳，積澱千年，新詩發軔於外學，如今也有百年。兩種體式、兩種傳統並存於當今詩壇，各美其美，並駕齊驅。在歷經歲月的沉浮後，這些由前人書寫下的經典名篇一直影響着當代人的生活，在信息技術不斷變化的當下，詩歌仍是國人取之不盡的精神源泉。

龍泉書院

“

灕江悠悠向東注，崇岡盤迴如鳳翥。城西一曲藏深坳，中有幽人讀書處。

書中奧義誰能尋，茫茫玄壤同高深。禹疇羲畫混一道，玄機湛湛歸靈襟。

讀書豈為圖溫飽，萬事無如讀書好。瑾瑜在璞崖不枯，草木漫山總光耀。

倦來徐步臨江潯，呼童挈網遮紫鱗。鱗游深水不可得，大笑不如公子任。

何如洗心日與聖賢對，糟粕中間飫真味。豁然妙契已忘言，獨駕長風出塵外。

” — [明代]鍾芳

中國詩詞大會

唐詩宋詞是中國歷史上的點綴，也是中華文化寶庫中不可或缺的瑰寶。近年來，越來越多的人用自己的實際行動表達對唐詩宋詞的熱愛，也引發了一股國風熱。國人喜歡詩詞是一件好事，也正是為了激發國人學習唐詩宋詞的熱情，中央電視台特別舉行了《中國詩詞大會》。

央視的這般舉動正是為了弘揚詩詞的美，振興詩詞的風骨。自從《中國詩詞大會》開辦以來，就引起了不少熱度，很多詩詞愛好者都成為了這檔節目的參與者。

近年，出現了越來越多和古詩詞有關的電視節目：《中國詩詞大會》、《中國好詩詞》、《唐詩風雲會》等等，這都說明，國家越來越重視古詩詞文化的普及和教育，而這一點非常明顯地表現在中小學的語文教材上。

古詩詞對於孩子來說，不僅僅是語文考試中多答對了幾道題，不僅僅是帶來文雅的談吐和非凡的氣質，古詩詞，對孩子的人生格局，思想高度更是有着深遠的影響。

喜歡古詩詞的人，不拘泥於小小的一方天地，他們在古詩中見過歷史變遷，見過為人處世的道理，見過氣吞山河的胸懷、見過豪情壯志的志向，而這些都可以讓孩子站在巨人的肩膀上看世界，看人生，幫助孩子建立更宏大的格局，擁有更完整的三觀。

然而古詩詞的素養不是一夜臨時抱佛腳，而是需要長期地積累，反覆地品味，不斷地探索回顧和思考，只有這樣，古詩詞才能沉澱為一個人的氣質，內化為一個人的骨血，成為他生命成長中最重要的組成部分。