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七台河职业学院（Qitaihe Vocational College）坐落于祖国东北边陲、冬奥冠军摇篮的山水园林城市——黑龙江省七台河市,是由职业学院、技工学校、职业技术学校等单位组成的具有高职教育、中职教育、技工教育、成人教育、职业培训、技能鉴定等多层次、多类别、多形式教育培训模式的综合类职业教育院校。
合并后的学院仍保留“职业学院”和“技师学院”的学校名称及建制，业务上分别对口省教育厅和省人社厅，对内统称为“七台河职业技师学院”，党政统一领导，人员统一管理，经费统一使用，资源统一调配。学院的建立实现了七台河市职业教育改革的历史性突破，形成了强大的综合办学实力。整合后，校园面积增加了70%，校舍面积增加了近一倍，学生规模翻了一番，广大教职工的精神面貌也有了质的提升。2017年在全国高职高专核心竞争力排名榜上位列前600，在全省四十三所同类院校中排名第18位。
==办学条件==
===师资力量===
较强的师资力量和科研实力。学院拥有一支结构合理、素质优良、治学严谨的“双师型”教学科研师资队伍和教育教学管理队伍。现有教职工184人，专任教师121人，教授8人，副高职职称教师66人、硕士研究生6人、在职在读硕士研究生8人、委托培养即将毕业的研究生5人、省级学科带头人1人、“双师型”教师22人。学院重视对中青年教师的培养，在青年教师中实施“青年教师朝阳工程”，即：“一年打基础，三年成型，五年成骨干”；积极支持教师深入企业挂职学习，鼓励教师在职读研。学院注重科学研究和学术交流工作。2005年以来共立项41项省部级科研课题，发表论文二百余篇，编写教材和教辅丛书17部。学院还和国内几十所高等院校、科研机构建立了校际间的学术交流与合作关系。
===教学建设===
科学的教育和人才培养模式。学院坚持以岗位职业能力形成为目标，以技能培养为主线，以素质教育为根本，设计教育方案，确定教学内容；坚持产学结合，校企互动，制定人才培养方案，坚持以市场为导向，结合行业和地方需求，设置社会急需的专业；坚持将实践教学考核与职业资格认证相结合，强化“双证书”制度；坚持校内实训基地的职业氛围，促进“职业现场全真模拟”，努力实现训练和职业岗位能力要求的“无缝对接”；坚持按照就业岗位能力的需求，实施“专门化培养”与企业定向实习相结合；坚持“订单式教育”，为企业培养紧缺人才；积极探索通过多形式的校企合作、强化岗位、注重技能型人才培养模式。目前，开设护理、医学检验、汽车检测与维修、计算机网络技术、广告设计与制作、环境艺术设计、煤矿开采技术、矿井通风与安全、选煤技术、矿山机电、煤田地质勘查技术、电子商务、国际贸易实务、旅游管理、焊接技术及自动化、建筑设备工程技术、供热通风与空调工程技术、建筑电器工程技术、工程造价、应用心理学等高职专业和高师、成人专、本科教育专业。
===办学理念===
先进的办学理念。学院坚持“以人为本、和谐发展、立足地方、办出特色”的办学理念，以“厚德、笃学、勤谨、强技”为校训，在办学过程中铸就了“团结敬业、求实创新”的校风和“尊师、诚信、勤奋、崇学”的学风，为培养品德好、素质高、上手快，动手能力强，具有就业、创业、创新能力的高技能人才奠定了坚实基础。
完善的助学体系。学院采取校企合作办学模式，部分专业与用人单位签定订单式培养合同，为每个学生提供二至三个就业岗位，对品学兼优的毕业生学院负责推荐工作；学院第一届高职毕业生就业率达到了95%.学院实行优秀学生奖学金和困难学生助学贷款制度，并为生活困难的学生提供勤工助学条件，实施爱心帮扶工程，解决其学习及生活方面的困难，确保学生能顺利完成学业。
“十一五”期间，学院将抓住国家重视和大力发展职业教育的契机，开拓进取，务实创新，努力把学院办成学生满意，家长放心，社会欢迎的高等职业学院。
[[Category:525 高等教育]]
合并后的学院仍保留“职业学院”和“技师学院”的学校名称及建制，业务上分别对口省教育厅和省人社厅，对内统称为“七台河职业技师学院”，党政统一领导，人员统一管理，经费统一使用，资源统一调配。学院的建立实现了七台河市职业教育改革的历史性突破，形成了强大的综合办学实力。整合后，校园面积增加了70%，校舍面积增加了近一倍，学生规模翻了一番，广大教职工的精神面貌也有了质的提升。2017年在全国高职高专核心竞争力排名榜上位列前600，在全省四十三所同类院校中排名第18位。
==办学条件==
===师资力量===
较强的师资力量和科研实力。学院拥有一支结构合理、素质优良、治学严谨的“双师型”教学科研师资队伍和教育教学管理队伍。现有教职工184人，专任教师121人，教授8人，副高职职称教师66人、硕士研究生6人、在职在读硕士研究生8人、委托培养即将毕业的研究生5人、省级学科带头人1人、“双师型”教师22人。学院重视对中青年教师的培养，在青年教师中实施“青年教师朝阳工程”，即：“一年打基础，三年成型，五年成骨干”；积极支持教师深入企业挂职学习，鼓励教师在职读研。学院注重科学研究和学术交流工作。2005年以来共立项41项省部级科研课题，发表论文二百余篇，编写教材和教辅丛书17部。学院还和国内几十所高等院校、科研机构建立了校际间的学术交流与合作关系。
===教学建设===
科学的教育和人才培养模式。学院坚持以岗位职业能力形成为目标，以技能培养为主线，以素质教育为根本，设计教育方案，确定教学内容；坚持产学结合，校企互动，制定人才培养方案，坚持以市场为导向，结合行业和地方需求，设置社会急需的专业；坚持将实践教学考核与职业资格认证相结合，强化“双证书”制度；坚持校内实训基地的职业氛围，促进“职业现场全真模拟”，努力实现训练和职业岗位能力要求的“无缝对接”；坚持按照就业岗位能力的需求，实施“专门化培养”与企业定向实习相结合；坚持“订单式教育”，为企业培养紧缺人才；积极探索通过多形式的校企合作、强化岗位、注重技能型人才培养模式。目前，开设护理、医学检验、汽车检测与维修、计算机网络技术、广告设计与制作、环境艺术设计、煤矿开采技术、矿井通风与安全、选煤技术、矿山机电、煤田地质勘查技术、电子商务、国际贸易实务、旅游管理、焊接技术及自动化、建筑设备工程技术、供热通风与空调工程技术、建筑电器工程技术、工程造价、应用心理学等高职专业和高师、成人专、本科教育专业。
===办学理念===
先进的办学理念。学院坚持“以人为本、和谐发展、立足地方、办出特色”的办学理念，以“厚德、笃学、勤谨、强技”为校训，在办学过程中铸就了“团结敬业、求实创新”的校风和“尊师、诚信、勤奋、崇学”的学风，为培养品德好、素质高、上手快，动手能力强，具有就业、创业、创新能力的高技能人才奠定了坚实基础。
完善的助学体系。学院采取校企合作办学模式，部分专业与用人单位签定订单式培养合同，为每个学生提供二至三个就业岗位，对品学兼优的毕业生学院负责推荐工作；学院第一届高职毕业生就业率达到了95%.学院实行优秀学生奖学金和困难学生助学贷款制度，并为生活困难的学生提供勤工助学条件，实施爱心帮扶工程，解决其学习及生活方面的困难，确保学生能顺利完成学业。
“十一五”期间，学院将抓住国家重视和大力发展职业教育的契机，开拓进取，务实创新，努力把学院办成学生满意，家长放心，社会欢迎的高等职业学院。
[[Category:525 高等教育]]