變更

'''安阳市殷都区水冶镇第一实验中学'''以“ [[ 质量 ]] 高，声誉好，规范化，有特色”为办学目标，确立“乐业敬业，勤业爱生”的教风<ref>[https://www.sohu.com/a/360843562_796771 ※幸福鸿波丨正教风※中小学教师职业道德规范 ]，搜狐，2019-12-16</ref>、“乐学善思，自主合作”的学风。制定了学生＂自主管理、学会做人;自主探究、学会学习;自主实践、学会创新;自主评价、学会完善;素质全面、特长突出”的培养目标。制定八项措施加以实施：一是引导学生自主管理；二是构建全校文明 [[ 网络 ]] ；三是注重培养学生自主学习能力；四是学习兴趣的培养、价值观的形成；五是开展经典诵读等教育活动；六是致力于校园文化建设，増强环境育人功效；七是改革对学生的评价机制，完善学生综合素质评估方案；八是认真贯彻“双减”政策，积极开展丰富多彩的 [[ 社团]]<ref>[https://www.sohu.com/a/195638234_174404 社团分类介绍｜这里有你的本命小可爱社团吗？ ]，搜狐，2017-09-29 </ref>活动。

为贯彻落实习近平新时代 [[ 中国特色社会主义 ]] 思想，进一步宣传国家和学校的资助政策，推动资助育人工作深入开展，强化“助学、励志、育人”效果，在资助工作负责老师赵越的指导下，“资助育人，助梦成长”宣讲团收集并整理了国家资助政策相关材料，研究宣讲活动的流程，策划资助政策宣讲的详细方案，严格按照当地的疫情防控政策，切实保障本次“资助政策乡村行”宣讲活动顺利开展。

7月27日，宣讲团队成员在河南省安阳市殷都区水冶镇第一实验中学开展了“资助政策乡村行”活动。团队成员通过PPT向学生们介绍了我省在高等教育阶段建立的以国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学贷款为主，学费补偿、勤工助学、学费减免、社会资助和确保 [[ 家庭 ]] 经济困难学生顺利入学的“绿色通道”等多形式、多渠道的资助 [[ 政策 ]] 体系，使学生们对资助政策有更加深入的了解，全面提升资助政策宣传实效。同时团队成员分享了自己在大学中的精彩生活，激发学生们的学习热情，鼓励他们接受更高层次的教育。

在与 [[ 学生 ]] 的互动中，团队成员更加了解了学生的成长 [[ 环境 ]] 、家庭及在校情况，给予了针对性的政策讲解，在一定程度上消除了家庭经济困难学子“上学难”的顾虑。最后团队成员祝愿学子们可以以书为伴，扬梦起航，勇往直前，无悔于青春，让自己的人生更加出彩！

在活动正式开展前，团队通过网络收集资料的方式提前了解了 [[ 河南省 ]][[ 平顶山市 ]] 鲁山县近些年的发展情况，根据材料对在当地的宣讲活动制定了更加详细的方案。

为落实精准帮扶要求，团队成员在 [[ 鲁山县 ]] 进行了入户宣传，以走进乡村的方式和广大学生与家长面对面交流。在宣讲过程中，团队向同学们以及家长分发资助政策的宣传页，详细认真地为他们介绍国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金及助学贷款等资助政策，逐步消除家庭经济困难学生就学后顾之忧。

在活动中，团队成员了解到当地有一位准 [[ 大学生 ]] 想要进行贷款，但并不知道具体的流程，为解决这位学生的难题，团队成员为其介绍了生源地贷款与高校贷款的申请条件、办理条件、贷款标准、还款期限、还款方式以及金融知识，及时解答了学生心中的疑惑，在一定程度上避免学生走入校园贷的误区。

本次资助政策乡村行社会实践活动，不仅使团队成员深入 [[ 农村 ]] 并了解民情，更在一定程度上大力宣传了资助政策，使家庭经济困难学生增强了对未来的信心，助力“不让一个学生因家庭经济困难而失学”，将国家资助政策送往了“田间地头”。