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'''天津市和平区鞍山道小学'''坐落在和平区中心城区。这个校址原是1930年日本国开办的宫岛[[幼稚园]]。后来改为小学。1949年[[天津]]解放后,叫鞍山桥一小,1960年定为和平区重点小学并改名为鞍山道小学。有近80年历史的老校。
==办学规模==
随着教育的不断发展,学校办学规模也在不断扩大,现有三个校区,至今还保留当年一座日式老建筑。学校现代化教育教学<ref>[https://www.sohu.com/a/396433052_243614 教育教学改革的新契机],搜狐,2020-05-20 </ref>设备、基础设施等办学条件,通过"双高普九"规范化建设,在原有的基础上有很大改善。配有校园闭路广播系统,建立[[校园]]网络中心,提供各办公室老师有效使用网络资源,教室里有电视、实物展台和空调等基础设施。
==教学骨干==
目前我校有3位校长,分别为中学高级教师和高级政工师职称,从学科结构到年龄梯度都非常[[合理]]。中层管理有10位主任,都是各科的教学骨干,这正是我校多年保持质量不衰的一大优势之一。全校50多个教学班,在岗教职工170多人,其中青年教师占85%,具有大专及其以上[[学历]]。市区级学科带头人、名教师17人。
==学校特色==
在半个多世纪的[[历史]]发展中,在历任校长勤奋拼搏及师生共同努力下,学校创造了辉煌,成为一所具有"数学摇篮"声誉的学校特色,在全市乃至全国有一定的知名度和影响力。这个特色是在长期的教学发展过程中形成的。至今,学校仍拥有一支数学教学能力很强的教师队伍,有15人取得国家级数学奥林匹克教练员证书。一些数学名教师和特级教师扎实的教学功底和灵活有效的教学风格,影响了一代一代年轻的[[数学]]教师,他们继承、发展了数学传统特色。
===我们主要的做法和思考是:===
(1)充分认识实施素质教育与创新学校[[特色]]的统一性。
(2)分析学校的历史与现实,发挥优势创特色。
(3)开展群众性的教科研活动,提高课堂教学质量,夯实基础创特色。
(4)走内涵式发展的道路,[[培养]]人才创特色。
我们确实感到,教育改革是出路,素质教育<ref>[http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/moe_2082/zl_2018n/2018_zl89/201812/t20181205_362458.html 庆祝改革开放40周年教育改革纪事·素质教育 探寻素质教育的真谛 ],中华人民共和国教育部,2018-11-21 </ref>是正路,办出特色是活路。办出特色所收到的社会效益是明显的。现如今我校继续以严谨治学为根本,以扎实有效的课堂教学作为发展学校、巩固特色的核心工作。
==诸多荣誉==
学校曾获得诸多[[荣誉]]:首批天津市《中小学生日常行为规范》示范校、天津市义务教育示范校、艺术教育示范校、天津市3A 学校、市文明学校标兵、市级绿色学校、师德师风先进单位等。
鞍小是学生进步、成长的[[摇篮]],鞍小是教师敬业、成功的沃土。 ...
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]