一个开关电源一般包含有开关电源控制器和输出两部分，有些控制器会将MOSFET集成到芯片中去，这样使用就更简单了，还简化了PCB设计，但是设计的灵活性就减少了一些。
开关控制器基本上就是一个闭环的反馈控制系统，一般都会有一个反馈输出电压的采样电路以及反馈环的控制电路。因此这部分的设计在于保证精确的采样电路、控制反馈深度，因为如果反馈环响应过慢的话，对瞬态响应能力是会有很多影响的。而输出部分设计包含了输出电容、输出电感以及MOSFET等等，这些元件的选择基本上要满足一个性能和成本的平衡：高的开关频率就可以使用小的电感值（意味着小的封装和便宜的成本），但是较高的开关频率会增加干扰和增大MOSFET的开关损耗，使效率降低；低的开关频率带来的结果则恰好相反。<ref>[https://zhuanlan.zhihu.com/p/171756902 电源管理]搜狗</ref>
==作品欣赏==
===不得不补课===
还是为五年级的玟宝报了每天的[[晚修]]班、周末的辅导班。
曾说，希望我的孩子不必如我一般把知识学习摆在少年时的第一位。厌憎小学、初中、高中至大学这条路，它限制了我的数学优势，压制了我看小说的兴趣。然而，当年我要跳出农村，只有这条路代价最小。我得感谢它，让我发挥了会考试的长处。没有这条路，此际我不知站在哪条流水线前或者坐在哪座天桥底下，而小说躺在家里蒙尘生虫，时间催化的墨流不进我的肚。
过去，我背叛了对自己的[[向往]]。现在，我背叛了对孩子的向往。作为第一代城市人，自以为打下一片立足之地，所有的[[牺牲]]是[[值得]]的。[[孩子]][[健康]][[成长]]、[[快乐]]生活、融入社会、自食其力，成了我的简单愿望，原以为很容易实现。慢慢发现，这是很低的愿望，又是很高的愿望。这个社会到处需要准入证，或者说到处有门槛。每项体面有尊严的工作更是如此。得到它，要么凭天赋，要么靠文凭。别无他途，亦无处可逃。
所有的一切只是为了一个机会。据说广州市小升初，省重295分以上，意味着数学、英语基本不能扣分，语文只能作文扣点分。连我这个曾经的学霸也感觉不可思议。这都是些什么样的考试机器？而且不是一个两个，是一群群、一批批、一万万。九十分和九十九分有本质区别吗？可能最大的区别就在于，九十九分有一个更好的选择机会。曾经的同桌，曾经相近的分数，随着环境的改变，或许此后便有了大不同。不管承不承认，更好的资源，更激烈的竞争，当然会更大地透支发展的潜力，然后赢得一张张更好的准入证。
现在孩子学习少吃的每点苦，将来会被指数倍吃回。当前，这不是危言耸听。那些十七八岁不读书就进入社会、没钱没势没特长的后辈们，在工地上，在商场里，在厂矿内，在天桥下，天天演绎着怎么数倍吃回少读书的苦。
我改变了抓孩子学习的态度，陪她读书、做作业，要求她把作业交给我检查。在单位本来已经修炼得没了火气，连粗口也不怎么爆了。然而一辅导起小孩学习，很容易肝火上冲，头发直竖，面目狰狞，不小心就手脚并用，个把月便大打出手一次，揍得她鼻青脸肿。事后又颇为后悔，父女关系渐趋紧张。
不能这样了，必须想办法改变。我想到的是：为什么我对外人不发火，可以和风细雨、轻声慢语？是我对外人比对孩子好吗？不，不是的。因为那是外人，潜意识提醒我，轻易为外人发火不值得。同理，别人也不会轻易对我的孩子发火吧。算了，让别人管吧，请外面的老师辅导吧。我省心省力，还眼不见心不烦，自然不会无缘无故对她发火。这样，她不会遭受肉体的暴力，遇到的语言暴力也会少很多吧。
玟宝和我小时候一样喜欢看[[小说]]，比我强得多的是嘴皮子很溜，到外面去玩，会很快和老头老太太、叔叔阿姨、哥哥姐姐们交上朋友。曾在珠海长隆和一留学生聊得很嗨，玩什么她都听玟宝的，搞得陪出来的男孩子一脸郁闷，关键是她还给玟宝留电话。如果不是迫于现实，也许我会放任玟宝看小说、学自己想学的东西，也许未来她的发展会更好。然而现在，我只能压住她的兴趣爱好，逼她向考试机器的方向发展。
我选择了背叛：
那一天我大声呵斥
那一天我挥起手来
那一天你流下了眼泪
那一天你说爸爸我好怕
我恨恨地回到我的房间
留下你在课桌前泪凝语塞
说好的让你健康成长呢
这样的生活快乐何在
学习，无差别的努力学习
这些付出丰富不了灵魂
无非是让你得到一些机会
让你避免没得选的艰困
我在你的身前找了又找
除了学习，你别无它路
又对我的过去查了查
除了背叛，也无他语
幸而，孩子，你还有快乐的[[希望]]：梦在大学。
上大学以后，你可以在上课的时间放心睡觉做梦，那时没了以前的严苛管束。上大学以后，你可以恣意度过一段快乐的梦想时光，解除以前的种种羁绊。上大学以后，你可以真正寻求自己的梦想，放飞兴趣爱好。
其实还是在补人生的课。上大学之前，拼命补学习的课，上大学以后，自然要补补玩乐的课、梦想的课。否则，除了物质上可能富有以外，精神实苦，人生是有大遗憾的吧。
后记：①梦在大学，释义有三：一是课堂能做梦，二是课余能发梦，三是有机会逐梦。此玩笑语也。②当前我的后辈考上大学，真不反对其玩个两三年，但毕业季要收心用心。③一旦大学改革成宽进严出，适逢其时的中小学生就真显得苦逼，既不能如前面的[[学生]]一样大学轻松点，也不能如后面的学生一样中小学轻松点。亦算一个解释。<ref>[http://www.360doc.com/userhome/71096453 个人图书馆网]</ref>
=='''参考文献'''==
[[Category:470 製造總論]]