變更

{{Infobox person | class="wikitable" align="right"| 姓名 = 何更生 -| 图像 style=[[File"background: #FF2400" align= center| '''<big> 何更 生2.jpg生</big>'''| 缩略图-|<center|[><img src=https://p1gimg2.ssl.qhmsgbaidu.com/t0191e455e6c50c58bfimage_search/src=http%3A%2F%2Fwxy.ahnu.edu.cn%2F__local%2FD%2F15%2F56%2F7D6D61745AD2E01970CE4CE666C_8F7A00E7_14BBF.jpg%3Fe%3D.jpg 原图链接] &refer=http%3A%2F%2Fwxy.ahnu.edu.cn&app=2002&size=f9999,10000&q=a80&n=0&g=0n&fmt=auto?sec=1658388035&t=91203c0ccfe21bafee1a98030fe89672 width="300"></center><small>[https://baikewxy.soahnu.comedu.cn/info/doc1113/603234-6386277124.html htm 来 自360 自 安徽师范大学 的 图片]]]</small>| 图像说明 = 教授， 硕士生导师-| 出生日期 style="background: #FF2400" align= 1962年9月 center| | 出生地点 = 安徽宣城-| 国籍 align= 中国light|| 职业 = 教育科研工作者}}'''何更生'''，1962年9月生， [[ 安徽 ]][[ 宣城 ]] 人， [[ 教授 ]] ，教研室主任，语文课程与教学论学位点负责人。1988年9月--1991年7月在 [[ 上海师范大学 ]] 中文系攻读语文学科教学论 [[ 硕士 ]][[ 研究生 ]] ，1991年7月获教育学硕士学位;1998年9月--2001年7月在 [[ 华东师范大学 ]] 心理系攻读教育心理学 [[ 博士 ]] 研究生，2001年7月获教育学博士学位。1981年8月--1998年8月在宣州市任中学语文教师;1991年8月--2010年12月在 [[ 安徽师范大学 ]] 文学院任讲师、副教授、教授(2003年10晋升为教授);兼任中国心理学会教育心理学专业委员会委员，安徽省教育学会语文教学法专业委员会会长。2007年12月被国家教育硕士教学工作指导委员会评为"全国优秀教育硕士导师" <ref>[https://wxy.ahnu.edu.cn/info/1113/7124.htm 何更生 ],安徽师范大学, 2019-06-25</ref> 。 ==基本信息==人物说明----教授， 硕士导师  出生日期----1962年9月  出生地点----安徽宣城 国 籍 ---- 中国 职 业 ---- 教育科研工作者 毕业院校----上海师范大学

(2)[[ 《语文学习和教学设计(中学分册)》]] 获安徽师范大学2005年度优秀教材奖。

(3)获安徽省2009年高校教学一等奖 。<ref>[1http://shfzxy.usts.edu.cn/info/1052/1755.htm 著名学者何更生教授来人文学院讲座 ],苏州科技大学, 2018-05-22</ref>。

(4)安徽省教育科学2006年规划课题"'进城小移民'心理健康教育研究"等。[1]

(1)[[ 《作文教学心理学》]](独著)，中国科学文化出版社2003年5月出版;

(2)[[ 《语文学习和教学设计(中学分册)》]](第一作者)，上海教育出版社2004年12月出版;

(3)[[ 《高等教育心理学》]](合著)，合肥工业大学出版社2005年8月出版;

(4)[[ 《教学设计原理》]](译著，合译)，华东师范大学出版社1999年12月出版。

(1)[[ 《现代心理学的写作能力观及其教学含义》，《华东师范大学学报·教育科学版 》]]2001 》2001 ·4; (2)[[《写作策略性知识教学的实验研究》，《心理科学》]]2002·1;

(32)[[ 《写作 内容 策略性 知识教学的实验研究》，《心理科学 》]]2003·5》2002·1;

(43)[[ 《 家庭 写作内容知识 教 育投资行为 学 的 动机分析 实验研究 》，《 教育与经济》]]1999·4心理科学》2003·5;

(54)[[ 《 在中学语文 家庭 教 学中进 育投资 行 环境教育刍议 为的动机分析 》，《 现代中小学 教育 》]]2000·1与经济》1999·4;

(65)[[ 《 图式与阅读 在中学语文 教学 中进行环境教育刍议 》，《 上海师范大学·哲 现代中小 学 · 教育 ·社会科学》]]2000·5》2000·1;

(76)[[ 《 语文素质 图式 与 语文 阅读教 学 科中的素质教育 》，《 安徽 上海 师范大学 ·哲 学 报 · 人文 教育· 社会科学 版》]]2002·2》2000·5;

(87)[[ 《语 法获得理论及其对我国 文素质与 语 法教 文 学 科中 的 启示 素质教育 》，《 宁波 安徽师范 大学学报· 教育 人文社会 科学版 》]]2000·6》2002·2;

(98)[[ 《 新教师 语法获得理论及其 对 新一轮基础 我国语法 教 育改革 学 的 适应性 启示 》，《 安徽师范 宁波 大学学报· 人文社会 教育 科学版 》]]2005·4》2000·6;

(109)[[ 《 当今语文 新教师对新一轮基础 教 材使用 育改革 的 三大误区 适应性 》，《 语 安徽师范大学学报·人 文 教 社会科 学 通讯·初中刊》]]2005·1等。[1]版》2005·4;

=== 参考资料：===1． 何更生 . .安徽师范 (10)《当今语文教材使用的三 大 误区》，《语文教 学 网站 . 2013-09-12通讯·初中刊》2005·1等。

=== 参考来源 ===[[Category:教 师]][[Category:中国人授]]