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指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。英语，有对话和短文。最早在南朝 梁国 刘勰 的《[[文心雕龙·指瑕]]》出现。<ref>[ ], , --</ref>
==词典中的解释==
教科书中的正文（区别于注释和习题等）：朗读～。
一般在语文或地理中出现。英语，有对话和短文。
南朝 梁 刘勰 《[[文心雕龙·指瑕]]》：“《[[雅]]》《[[颂]]》未闻， 汉 魏 莫用，悬领似如可辩，'''课文'''了不成义，斯实情讹之所变，文浇之致弊。” 詹鍈 义证引 郭晋希 注：“课，责也。引申有推求之义。课文，推敲文字。”
==督促读书做文章==
明 唐顺之 《[[章孺人传]]》：“两弟夜读书，课文夜过半，孺人即又虑其劳以病也。”
==窗课，习作文字==
清 吴敏树 《[[业师两先生传]]》：“先生怪其课文有异，召诘之曰：‘汝年少，文字当令生嫩秀发，奈何作如许老成状？’”
==教科书中的正文==
冰心 《[[记事珠·我的童年]]》：“我提到这一副对联，因为这是我开始识字的一本课文。” 孙犁 《[[澹定集·摘抄]]》：“就是先不讲课文的内容，而由教员从另外一种事物引起学生学习课文的动机。”
== 参考来源 ==
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指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。英语，有对话和短文。最早在南朝 梁国 刘勰 的《[[文心雕龙·指瑕]]》出现。<ref>[ ], , --</ref>
==词典中的解释==
教科书中的正文（区别于注释和习题等）：朗读～。
一般在语文或地理中出现。英语，有对话和短文。
南朝 梁 刘勰 《[[文心雕龙·指瑕]]》：“《[[雅]]》《[[颂]]》未闻， 汉 魏 莫用，悬领似如可辩，'''课文'''了不成义，斯实情讹之所变，文浇之致弊。” 詹鍈 义证引 郭晋希 注：“课，责也。引申有推求之义。课文，推敲文字。”
==督促读书做文章==
明 唐顺之 《[[章孺人传]]》：“两弟夜读书，课文夜过半，孺人即又虑其劳以病也。”
==窗课，习作文字==
清 吴敏树 《[[业师两先生传]]》：“先生怪其课文有异，召诘之曰：‘汝年少，文字当令生嫩秀发，奈何作如许老成状？’”
==教科书中的正文==
冰心 《[[记事珠·我的童年]]》：“我提到这一副对联，因为这是我开始识字的一本课文。” 孙犁 《[[澹定集·摘抄]]》：“就是先不讲课文的内容，而由教员从另外一种事物引起学生学习课文的动机。”
== 参考来源 ==
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